人音版 八年级上册音乐 第二单元 回忆 教案

☆回忆 教学目标 1、知识目标：欣赏《雪绒花》、《回忆》，初步了解音乐剧综合性的艺术特点，知道音乐在音乐剧中的地位。 2、能力目标：能够熟悉《雪绒花》、《回忆》的主题旋律，感受、体验歌曲在不同情况下演唱的音乐情绪和作用. 3、情感目标：通过学习《雪绒花》、《回忆》，能够积极参与聆听活动，对西方音乐剧有兴趣，愿意了解其相关的音乐文化。 重点难点 【教学重点】：对《雪绒花》、《回忆》风格特点的赏析 【教学难点】：了解音乐剧综合性的艺术特点 教学过程 活动1【导入】教学引入 一 教学引入： 1.播放音乐剧《金沙》的部分，视频带着问题欣赏。 问：这种音乐是属于什么音乐类型呢？它有些什么特点？ 2.引出“音乐剧”这一概念 师：今天让我们一起走进音乐剧，共同欣赏并探讨，了解其艺术特征。 学生活动： 观看思考、学生讨论并回答，总结一些音乐剧的特点。 教学目标： 激发学生兴趣，提前为学习音乐剧打下基础，教师在学生的基础上进行总结。 活动2【讲授】新授一：欣赏《雪绒花》 二、《雪绒花》 1、简介故事剧情。 因音乐剧《音乐之声》被拍成电影，《雪绒花》也常被人们认为是一首电影歌曲。这首歌曲在音乐剧中完整的出现了两次。 2、欣赏第一次演唱歌曲的视频： 问：什么场景下演唱的？演唱这首歌曲的情绪怎么样？ 3、欣赏第二次演唱《雪绒花》的视频： 问：①歌曲的情绪发生了什么变化？ ②歌曲表达了什么情感？ 4、问：在音乐剧中的演唱和一般的演唱有什么不同？ 学生活动： 学生带着问题欣赏 学生讨论回答，教师总结：在家庭聚会上演唱，情绪：轻松抒情。 在音乐会上面对入侵的德军演唱情绪：饱含着对祖国无限赞颂与眷念之情。 演唱与表演并重的表现形式。同一歌曲因为场景和表演的变化，情绪也发生变化。 教学目标： 让学生感受同一首歌曲在不同情况下演唱情绪会发生变化。 活动3【讲授】新授二：欣赏《回忆》 《回忆》 1.教师简要介绍韦伯及《猫》剧的故事。 2．认识其中一些形形色色的猫，引出魅力猫。 3.欣赏《回忆》一： 问：①通过画面你们看到这只猫的处境怎么样？ ②在她的歌声中，表达了怎样的情绪？ 4、欣赏《回忆》二： 问：第二次演唱她的情感有什么变化？ 5.在这段音乐剧中，除了听到了“魅力猫”的歌声，你还看到了些什么？ 6.跟着教师演唱《回忆》主题，体会“魅力猫”当时的情绪。 学生活动： 激发学生的学习兴趣。欣