【新教材精创】1.1.3 反应焓变的计算 教学设计-鲁科版高中化学选择性必修1

第一章　化学反应与能量变化 第1节　化学反应的热效应 1.1.3 反应焓变的计算 在学习了定量描述等压化学反应的焓变和热化学方程式基础上，为了定量计算反应的焓变，尤其是为了通过理论方法获得无法实验测得的反应焓变，本节介绍了重要的盖斯定律，以及应用盖斯定律进行反应热的简单计算。使学生能够比较深入地了解化学热力学定量处理反应热效应的一些中要思想和方法。与旧教材相比，本节内容增加了对能源和摩尔燃烧焓的介绍，使学生在定性和定量认识化学反应能量变化的基础上，能分析能源的利用对自然环境和社会发展的影响，进一步认识化学在解决能源危机和环境保护中的重要作用。有利于发展学生“科学态度与社会责任”的化学学科核心素养。 变化观念与平衡思想： 能运用化学变化的规律分析说明生产、生活实际中的化学变化 证据推理与模型认知： 能理解、描述和表示盖斯定律计算模型，指出其表示的具体含义，并应用于反应焓变的计算。 科学态度与社会责任： 能举例说明化学在解决能源危机中的重要作用，能分析能源的利用对自然环境和社会发展的硬性。能综合考虑化学变化中的物质变化和能量变化来分析、解决实际问题。在实践中逐步形成节约成本、循环利用、保护环境等观念。 盖斯定的含义和应用、焓变的简单计算 有关能源图片素材 【投影】常见出行方式图片 【引入】人类的衣食住行离不开能源，不同的能源提供给人类的能量也不仅相同。例如不同的燃料产生的热量不同，如何根据需要选择燃料，能否通过计算了解不同燃料所能提供能量的多少？是人们关心的问题，本节课我们一起来学习关于反应焓变的计算问题。 【知识回顾】请根据上节课学习内容写出有关的热化学方程式。 1.已知1mol石墨完全燃烧生成二氧化碳气体，放出393.5kJ的热量，写出石墨完全燃烧的热化学方程式。 2.写出二氧化碳转化为石墨和氧气的热化学方程式 。 【思考】如何获得化学反应焓变的数据？ 学生回答：通过实验测定 【思考交流】所有化学反应的焓变都可以通过实验进行测定吗？例如碳和氧气反应生成一氧化碳气体的焓变，能否通过实验进行测定？若不能进