【机构专用】 《三峡》 讲义—部编版七年级升八年级语文暑假辅导

授课主题 《三峡》 教学目标 1、积累常见的文言实词、虚词、句式，背诵并翻译全文； 2、学习文中描写景物的方法：抓住景物特征，动静结合，情景交融； 3、体会作品的意境和作者的思想感情，感受大自然的美，培养热爱祖国山河的情感。 教学重难点 重点：《三峡》文言实词、虚词、句式，背诵并翻译全文 难点：体会文章表达情感 教学内容 【导入】 导入一： 解读：由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。长江三峡位于中国的腹地，属亚热带季风气候区，跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴东、湖北秭归、湖北宜昌。今天，我们学习选自《水经注疏》北魏地理学家郦道元的《三峡》。 导入二： 中国的每一个汉字都有丰富的内涵，可以让我们见字知意，比如“峡”字，从字面上看，你看到了峡中有什么?（山)，往深层里想，你联想到峡中还有什么？（水）。“峡在词典的解释：两山夹水之地称之为“峡”，所以，我们如果来欣赏峡，就不仅仅要品它的山，还要读它的水。今天，让我们一起去欣赏中国的峡中极品——三峡。 【知识梳理】 【作者介绍】 郦道元（约470—527）字善长。北朝北魏地理学家、散文家。撰《水经注》四十卷。文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，已佚。 《水经注》是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，在我国长期历史发展进程中有过深远影响，自明清以后不少学者从各方面对它进行了深入细致的专门研究，形成了一门内容广泛的“郦学”。  【原文】 三峡 郦道元  自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【文言现象】 1.重点实词 （1） 略无：完全没有。略，这里是完全、全部的意思 （2） 阙：同“缺”，空缺 （3） 嶂：直立像屏障的山峰 （4） 亭午:中午 （5） 夜分：半夜