【机构专用】 《庭中有奇树》《龟虽寿》 讲义—部编版七年级升八年级语文暑假辅导

授课主题 《庭中有奇树》《龟虽寿》 教学目标 1. 有感情的朗读诗歌，熟读成诵，积累诗句。 2. 品味诗歌语言，理解诗文内容，体会作者情感。 教学重难点 品味诗歌语言，理解诗文内容，体会作者情感 教学内容 【导入】 思考一下，下面两首诗歌表达的主题是什么？ 都是表达相思的诗歌 【知识梳理】 【出处】 《庭中有奇树》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》是中国古代文人五言诗选辑，由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。这十九首诗习惯上以句首标题，依次为：《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》《今日良宴会》《西北有高楼》《涉江采芙蓉》《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有奇树》《迢迢牵牛星》《回车驾言迈》《东城高且长》《驱车上东门》《去者日以疏》《生年不满百》《凛凛岁云暮》《孟冬寒气至》《客从远方来》和《明月何皎皎》。 《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志，深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒与痛苦，抒发了人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。全诗语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格，处处表现了道家与儒家的哲学意境，被刘勰称为“五言之冠冕”（《文心雕龙》）。 【原文】 庭中有奇树 庭中有奇树⑴，绿叶发华滋⑵。 攀条折其荣⑶，将以遗所思⑷。 馨香盈怀袖⑸，路远莫致之⑹。 此物何足贵⑺？但感别经时⑻。 【注释译文】 注释： ⑴奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。 ⑵发华（huā）滋：花开繁盛。华，同“花”。滋，繁盛。 ⑶荣：犹“花”。古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。 ⑷遗（wèi）：赠送，赠与。 ⑸馨（xīn）香：香气。盈：充盈，充积。 ⑹致：送到。 ⑺贵：珍贵。一作“贡”。你可以尝试翻译一下吗？ ⑻感：感受，感动。别经时：离别之后所经历的时光。 庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。 【品鉴赏析】 “攀条折其荣，将以遗所思。”描绘了这样一幅图景