2021届高考语文一轮总复习课件：第1单元语言文字应用第三节选用、仿用、变换句式核心知识二(共24张PPT)

* 仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境),依照给定(或暗示)的修辞手法、句式特点,写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容,主要有以下几种类型： * eq \a\vs4\al(材料组合式仿写（逻辑分类式仿写）) 3.psd 材料组合式仿写题给出部分材料,要求仿照示例进行组合式续写。 这类题的解题思路为：①明确题干要求,分析例句的内容和句式特点。②审读给定材料的逻辑关系,进行准确分类,并按照示例的编排顺序确定先后顺序；③组合成句,看仿句与示例句式、结构、修辞、情感基调等方面是否一致。 * eq \a\vs4\al(1) 仿照示例,利用所给三组材料仿写三个句子,要求逻辑严密,语意连贯,信息完整,句式一致,并与所给示例构成一组排比句。 示例：卧冰求鲤,叨陪鲤对,敬养母聆父训,中国人向来都不缺乏孝顺意识。 第一组：诚信　建功　抗争 第二组：诛暴秦御外侮　轻生死重然诺　挥金戈破巨浪 第三组：立木取信　闻鸡起舞　军民抗倭　尾生抱柱　破釜沉舟　击楫中流 答：_____________________________________ * [解析]第一步,观察示例,示例是按照中国传统美德“孝顺”的标准选择了“卧冰求鲤”“叨陪鲤对”两个故事,并且按照“敬养母”“聆父训”的先后顺序排列。仿写的句子必须要与示例句式一致。第二步,以第一组材料“诚信、建功、抗争”为标准,分别对第二、三组材料进行准确分类。第三步,分别按照第二组材料的编排顺序对第三组材料进行排序,确定先后顺序。如“闻鸡起舞”对应“挥金戈”,“击楫中流”对应“破巨浪”；“尾生抱柱”对应“轻生死”,“立木取信”对应“重然诺”；“破釜沉舟”对应“诛暴秦”,“军民抗倭”对应“御外侮”。第四步,仿照示例格式写出答案。所仿写的三个句子无先后之分,只要分类且排序准确即可。 * [答案](1)闻鸡起舞,击楫中流,挥金戈破巨浪,中国人向来都不缺乏建功意识。 (2)尾生抱柱,立木取信,轻生死重然诺,中国人向来都不缺乏诚信意识。 (3)破釜沉舟,军民抗倭,诛暴秦御外侮,中国人向来都不缺乏抗争意识。 * eq \a\vs4\al(2) 仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 示例：你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊,他归隐田园,品乡间淡酒,观风中寒菊,活得多么潇洒自在！ 材料：王安石　苏东坡　辛弃疾 看琅琊山色　 啖岭南荔枝　忆铁马秋风　 务财利兵革　赏赤壁风月　历扬州烽火　栖成都草堂　怀天下万民　 梦吹角连营　仕宦南北　秉持朝政　沉浮宦海 充实忙碌　 执着坚忍　多姿多彩 答：_______________________________ * [解析]解答此类题目时,考生首先要根据自己对几位名人的生平和主要作品的了解,进行分类： 王安石 务财利兵革(改革家)、怀天下万民。 秉持朝政、充实忙碌(宰相)。 苏东坡 赏赤壁风月(《赤壁赋》)、啖岭南荔枝(《食荔枝》中有诗句“日啖荔枝三百颗”)。 由“赏”“啖”可以确定对应的内容是“仕宦南北”“多姿多彩”。 辛弃疾 历扬州烽火(《永遇乐·京口北固亭怀古》中有词句“望中犹记,烽火扬州路”)、梦吹角连营(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中有词句“梦回吹角连营”)。 这两句都是描写战争的词句,联系词人的生平,可以确定对应的内容是“沉浮宦海”“执着坚忍”。 * 舍弃 看琅琊山色(高士谈)、忆铁马秋风(陆游)、栖成都草堂(杜甫)。 这几项与所给的三个人物王安石、苏东坡、辛弃疾无关联。 然后仿照示例,合理安排顺序,仿写的形式是“你是否羡慕过……的人生？是啊,他……,……,……,活得多么……！” * [答案]你是否羡慕过王安石的人生？是啊,他秉持朝政,怀天下万民,务财利兵革,活得多么充实忙碌！ 你是否羡慕过苏东坡的人生？是啊,他仕宦南北,赏赤壁风月,啖岭南荔枝,活得多么多姿多彩！ 你是否羡慕过辛弃疾的人生？是啊,他沉浮宦海,历扬州烽火,梦吹角连营,活得么执着坚忍！ * eq \a\vs4\al(命题（话题）式仿写) 13.psd 命题(话题)式仿写,即给出一个语言材料作为例句,以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题),按例句格式进行仿写。 解答这类题要注意以下几点：①仿写的句子在结构上应与原文基本保持一致；②仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调,既要考虑形式的统一,又要考虑内容上的连贯呼应；③注意情感基调和语言风格等；④修辞格的类型也要与示例句(或画线句)一致。 * eq \a\vs4\al(3) 请仿照下面的示例,另选一种事物,从不同的角度出发写出对该事物的理解。(字数可与示例不相同) 示例：彩虹 角度一：哪怕只有一点水汽,也要散发出七色华彩。 角度二：尽管能