2021届高考语文一轮总复习课件:第1单元语言文字应用第二节辨析并修改病句一(共38张PPT)

2020-07-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 语言文字应用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 546 KB
发布时间 2020-07-28
更新时间 2023-04-09
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-07-28
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来源 学科网

内容正文:

第二节 辨析并修改病句 * 1.(2019·全国卷Ⅰ)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  ) 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐______________,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新________了生机。(    ),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是 * 直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了________自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是_________的工具。 A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。 B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。 C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。 D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。 * [解析]通读画线句可知,句子有两处语病。“因为”这个词有两种词性:一是作介词,其后面接名词或名词性成分;二是作连词,通常和“所以”联合使用,构成因果关系。画线句中的“因为”显然不是介词,作为连词的话,后面的分句应是“所以……”。而“使得”作为谓语动词,应该有主语。画线句中,“使得”缺少主语。另外,“使得它”和“是”搭配不当。“是”表明古琴作为“和你的心进行交流的乐器”是既定的事实。而实际上,是因为“音量小”,所以人们认为古琴能“和你的心进行交流”。分析题中四个选项。A项,添加了“所以”构成因果关系,但“使 * 得”缺少主语。B项,“使得它”和“是”不搭配。D项,“正因为……使得……”没有修改。C项,两处语病都得到了修改。 [答案]C * 2.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C.在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。 D.面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。 [答案]D * [解析]A项,句式杂糅,“根据……调查显示”是典型的杂糅句式,修改为“根据……调查”或“……调查显示”。“联合开展的调查”可以理解为“本报和部分出版机构”一起开展的,也可以理解为部分出版机构一起开展的,不包含“本报”。B项,语序不当,“三个月内”是对学生“完成”的限制,而不是学校“要求”的限制,应将其调整到“完成”前。C项,搭配不当,“推动”能搭配“发展”,却不能搭配“受益”。 * “辨析并修改病句”是历年必考题型,2017年以前采用判断正误类选择题型。2018年、2019年采用了全新的考查方式,在完整的语境中进行综合性考查:首先在文段中画出有语病的句子,然后在题目中提供四个修改过的句子,让考生通过辨析选择修改最恰当的一项。 新的考查方式突出整体阅读能力,强调实用性与应用性,学生应通过积累、梳理常见的病句类型,掌握病句产生的具体原因和修改病句的具体方法,在具体的语言情境中掌握语言文字运用的规律和提升运用语言文字进行沟通的能力。 一、基础知识 * 汉语语法单位一般可分为五级,按照从小到大的顺序依次为:语素—词—短语(也称词组)—句子(包括单句和复句) —句群。下面重点谈谈与“辨析并修改病句”相关的短语、句子知识。 1.短语 短语是词的组合,是语义和语法上都能搭配的两个或更多的词的组合,口语中没有句调,书面上没有句末标点,又称词组。短语按照结构特点可分为并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语等。 * 类型 特点 示例 并列短语 由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词与词之间是平等的联合关系,没有轻重、主次之分。 名词并列:文字图画、良师益友、报纸杂志。 动词并列:搬迁安置、改革开放、团结合作。 形容词并列:光辉灿烂、庄严肃穆、雄伟壮观。 偏正短语 由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰限制作用的词组成。起修饰限制作用的是“偏”;被修饰限制的中心语是“正”。 名词为中心语:脱贫工程、野生动物、幸福家庭。 动词为中心语:不断创新、仔细观

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