第5课 罗马城邦和罗马帝国（备作业）-【上好历史课】2020-2021学年九年级上学期同步备课系列（部编版）

第5课 罗马城邦和罗马帝国 一、选择题 1．公元前286年，为了弥补《十二铜表法》对财产侵害问题上规定的不足，罗马颁布《阿奎里亚法》。规定：因违法杀害他人的奴隶、四足动物或家畜，按照它们被杀前一年中的最高价格予以赔偿，而对其他财产的损害，以它们在最后30天中的最高价格为准。这一规定 A．奠定了欧洲民法的基础 B．限制了奴隶主贵族的特权 C．促进了罗马经济的发展 D．是罗马法趋于理性的体现 2．罗马法经历了一个从习惯法到成文法，从简单到复杂的发展过程。这一过程主要适应了 A．建立法治国家的需要 B．贵族地位提高的需要 C．外来移民的需要 D．疆域逐步扩大的需要 3．“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。“对这句话理解不准确的是 A．武力征服指的是罗马的对外扩张 B．宗教征服指的是基督教的传播 C．法律征服指的是《罗马民法大全》 D．影响最大的是法律征服 4．古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是（　　） A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．奥斯曼土耳其帝国 D．法兰克王国 5．下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是 A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占廷帝国 6．历史学家马世力指出：“从 3 世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知马世力的观点是 A．法律反映了平民的需求 B．法律反映了统治阶级意志 C．法律面前人人平等 D．法律可以教化民众 7．有人到罗马旅游，夜间问一老者，“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（ ） A．雅典民主政治 B．爱琴文明 C．共和国时期奴隶制盛行 D．雅典被称为“全希腊的学校” 8．《十二铜表法》明文公示、按律量刑。它在第九表第三条中规定：“经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务中收受贿赂的，处死刑。”由此可见，古代罗马(　　) A．强调法律面前人人平等 B．成文法削弱了贵族势力 C．保护私有财产不受侵犯 D．注重维护法律程序公正 9．德国的一位法学家说：“罗马曾