高考地理一轮复习 微专题 气候类型判读(共15张PPT)

2020-07-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.48 MB
发布时间 2020-07-28
更新时间 2023-04-09
作者 地理大视野
品牌系列 -
审核时间 2020-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15013658.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

微专题 气候类型判读 学习目标 通过图文材料,判断气候类型。 2 探究:气候类型判读 下图为我国某地等高线图,下表是该地气候资料。 判读该地气候类型,并说明原因。(8分) 亚热带季风气候。(2分) 1、1月气温低,7月气温高,判读该地位于北半球;(2分) 2、最冷月气温1月6.5℃,判读该地位于亚热带;(2分) 3、年降水量较大,降水集中分布于夏季,为夏雨型,判读该地为亚热带季风气候。(2分) 月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 6.5 9.0 13.0 18.0 22.0 25.0 27.5 27.5 23.0 18.0 13.5 8.0 降水量/mm 16 17 31 74 118 148 177 139 141 84 39 18 3 气压带和风带是气候形成的一个重要因素,但不是唯一因素 一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果 纬度位置 海陆位置 洋流 大气环流 地形 人类活动 影响气候形成的因素 影响力渐弱 气候的形成因素: 太阳辐射(纬度位置) 太阳辐射从赤道向两极递减,决定了气候的热量带和气温的高低分布 气候带 最冷(最热)月均温 热带 最冷月平均气温在15℃以上 亚热带 最冷月平均气温在0℃以上 温带 最冷月平均气温在0℃以下(温带海洋性气候除外) 亚寒带 最热月平均气温略高于10℃ 寒带 最热月平均气温在10℃以下 气候的形成因素: 大气环流(气压带、风带和季风环流) 不同的气压带、风带和季风其性质不同,对气候的影响也不同,形成了不同的气候类型。 气候的形成因素: 海陆位置 大陆东岸→风向和洋流→主要影响降水量的多少。主要有温带、亚热带和热带季风气候 大陆西岸→风向和洋流→主要影响降水量的多少。主要有温带海洋性气候、地中海气候和热带沙漠气候 内陆和沿海→大陆性和海洋性→主要影响降水量的多少 气候的形成因素: 地形地势 山地因地势中间高四周低,形成了周围气温高、中心气温低的分布特点;盆地因地势中间低周围高,形成了周围气温低、中心气温高的分布特点;高大的山地由于海拔的影响,引起水热的垂直分异,从而形成气候的垂直变化 山地的迎风坡降水多;背风坡降水少,形成雨影区 山脉的分布影响气候的分布规律和范围。如南、北美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭长延伸、南北更替的变化特点 气候的形成因素: 洋流 暖流:增温增湿,主要气候类型是温带海洋性气候,部分地区为热带雨林气候 寒流:降温减湿,主要有热带沙漠气候 气候的形成因素: 人类活动 人类活动产生的温室气体使全球气候变暖 人类植树造林、修水库也可调节局部气候 南半球 北半球 6、7、8月气温高(气温曲线呈波峰线) 12、1、2月气温高(气温曲线呈波谷线) 模板构建:气候类型的判读 1、根据气候资料判读气候类型 11 终年皆高温:> 15℃ 冷季最低温:0℃ < T < 15℃ 冷季最低温:< 0 ℃ 温带 亚热带 热带 模板构建:气候类型的判读 1、根据气候资料判读气候类型 12 全年多雨 降雨特别均匀,季节变化小 雨热同期 雨热不同期 热带雨林气候 温带海洋性气候 热带草原/季风气候 地中海气候 模板构建:气候类型的判读 1、根据气候资料判读气候类型 13 2、根据分布规律判读气候类型 从纬度位置确定所在 南、北半球和温度带 从经度位置确定海陆位置 (大陆东、中、西部) 用地理坐标定位法对照 气候分布模式图确定气候类型 模板构建:气候类型的判读 活学活用 图1是2013年5月15日14:00 欧洲部分地区海平面等压线(单位:hPa)分布图,图2是①、②两种气候类型的气温与降水量图。读图回答问题。(双选) 图2所示①、②气候类型与图1中甲、乙、丙、丁四地气候类型相符的有(  ) A.①-甲 B.①-丙 C.②-乙 D.②-丁 15 $$

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