人音版 九年级上册 音乐 第一单元 让世界充满爱 教案

☆让世界充满爱 教学目标 1.能用优美自然的声音演唱《爱的人间》。 2.能从中感受歌曲丰富的情感内涵，并能借助手语体会聋哑儿童的心声。 3.关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。 重点难点 1.用自然柔美而富有感情的声音演唱歌曲《爱的人间》。 2.体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 教学活动 活动1【导入】组织教学 （1）组织教学 课件封面背景图温暖柔和， 师：让我们一起进入爱的课堂。 （设计意图：让学生第一感觉温馨，渲染爱的氛围。） （2)欣赏《让世界充满爱》 1.师：同学们，在我们生活中，总有这样一些人，他们失去了父母兄弟，失去了亲人的疼爱，过着凄苦的生活。也有一些人他们看不见鲜花和美景，听不到歌声与欢笑，有的终身以轮椅为伴，有的先天智力缺障，这，是一个特殊的群体，残障人群。 图片《母亲》《我好饿》残疾人图片等，背景音乐《病中吟》。 （设计意图：从学生身边真切的的弱势人群入手，激发学生对弱势群体的关注和爱护，让学生有感而发。） 师：看了这些图片，你想说什么？ 生说。 师：他们虽然为生活所迫，但是他们仍然乐观，即使是残障人群也是仍然认真的学习和生活。看！ 2.播放视频片段《千手观音》。 师：这是2005年春节晚会上聋哑人表演的舞蹈《千手观音》，相信同学们被她们优美的舞姿所吸引，是啊，她们用顽强的毅力超越残障，超越自我，给我们创造了比正常人都难以想象的美好事物。她们以乐观积极的态度，面对人生，面对挑战，实现了自身的人格魅力。 （设计意图：通过欣赏感人的《千手观音》，学生由从对弱势群体的怜爱转变到对他们的尊重和敬佩。通过前后情绪的对比，学生容易感染生动的自强精神，联想到自身，也是德育好时机。） 活动2【讲授】学唱歌曲 1.师：来听听他们的心声。 出示《爱的人间》歌词，背景音乐为轻声的《爱的人间》的伴奏，背景画面宁静。 师在音乐声中有感情地跟着朗诵歌词“我心中……”。 （设计意图：歌曲《爱的人间》的歌词优美娴静而饱含纯正之情，因此感情深沉地朗诵歌词不可缺少。） 2.师：这诗表达的是谁的情感？盲人。 师：我的眼睛虽然看不见了，但我心中有太阳，有温暖，有欢笑，有歌声。在我心中没有任何阴暗的角落，只有对这世界美好的向往和无限的爱。同学们，不用言语我们可以用什么动作表示对周围人的爱？ （拉手，拥抱等） 师：请你和你周围的