人音版 八年级上册音乐 第二单元 回忆 教案

☆回忆 教学目标 一、学生欣赏音乐剧《猫》的片段，感受不同的音乐风格，体会音乐对塑造人物形象所起到的重要作用。 二：学生重点欣赏《回忆》，从中感受音乐丰富的内涵、细腻的情感，认识英国音乐剧作家韦伯，对音乐剧产生兴趣并在今后的生活中给予关注。 学情分析 八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐，正处在变声期的学生不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们聆听音乐也是一种学习，在聆听的基础上加强音乐知识的学习，扩大学生音乐视野。 重点难点 学生重点欣赏《回忆》，从中感受音乐丰富的内涵、细腻的情感，认识英国音乐剧作家韦伯，对音乐剧产生兴趣并在今后的生活中给予关注。 教学活动 活动1【讲授】《回忆》 一、导入环节 你看过音乐剧吗？你对音乐剧了解多少？（ppt2） 师：今天让我们一起走进音乐剧，共同探讨什么是音乐剧，并了解起艺术特征。 活动2【活动】二、欣赏音乐剧 （一）音乐剧概念 1.观看音乐剧《猫》中的《杰克利的歌献给杰克利的猫》(ppt3) 思考：音乐剧里包含了那些艺术成分？你认为什么是音乐剧？ 师生交流 小结：首先音乐剧是一门舞台艺术，它综合了音乐、歌唱、舞蹈、戏剧、舞美（服装，化妆，声光等）等艺术形式，除此之外还包括杂技，魔术等。 2.小结：音乐剧概念 音乐剧是一门集音乐、舞蹈、舞美等多种元素为一体的综合性舞台艺术，其中音乐、舞蹈、戏剧是音乐剧的三大要素。 （二）感受音乐剧的艺术特征 ·音乐舞蹈特点 1.观看《老甘比猫》视频片段(ppt4) 讨论：这段音乐属于什么风格？用什么乐队演奏？这段舞蹈是什么风格的舞蹈？ 小结：乐曲具有爵士风格，由电声乐队与交响乐队演奏，这是一段踢踏舞。 2.小结音乐剧音乐、舞蹈元素的特点 音乐剧的音乐通俗易懂，不仅有严肃音乐，还有大量流行音乐（爵士乐、摇滚乐、乡村音乐等），除用交响乐队演奏外还使用电声乐队等。舞蹈在音乐剧中是一种极为重要的表现手段，可以有踢踏舞、芭蕾舞、民族舞、爵士舞等。 活动3【练习】学生了解演唱风格 1.学唱歌曲《回忆》了解歌曲旋律和结构(ppt5) 先请学生读出自己认识的英文单词，然后老师带学生读不认识的单词，再逐句教唱。 以下几句，边教唱边讲解直译与意译，帮助学生理解歌曲。 Memory[mem?ri] 回忆 In the lamp light the withered leav