人民版高中历史《选修二》专题二 第1课 写进法律文献的民主教学课件 (共18张PPT)

课题：人民版《选修2》专题二 2.1 写进法律文献的民主 年级：高二年级 英国《大宪章》800周年全球巡展 ---首次亮相中国 英国《大宪章》----现代社会法律体系的根基 英国《大宪章》800周年全球巡展 ---首次亮相中国 专题二 走向民主的历史步伐 2-1 写进法律文献的民主 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 人民版选修 2 1、近代民主思想的主流： 天赋人权、人民主权、“人人生而平等” 一、从思想走向法律的民主 1、近代民主思想的主流： 天赋人权、人民主权、“人人生而平等” 2、从思想走向法律： 《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》 民主思想理论 民主运动 法律文献 （指导） （途径） （成果） 3、法律文献代表： 既是对民主运动成果的认可和保留， 又为实现民主提供法律制度上的保障。 （近代民主化的一般过程） 一、从思想走向法律的民主 1689年 有人说：在英国，资产阶级革命前是国王的 议会，资产阶级革命后是议会的国王。 国王权力来源发生了什么变化？ 君权神授 议会授权 《权利法案》颁布的目的是什么？ 限制王权，提高议会权力 二、法律文献中的民主 英国《权利法案》 一、法律的权力高于国王，以国王权威停止法律是非法的； 二、未经议会同意，国王无权征税; 三、和平时期，未经议会同意，国王无权招募和维持常备军； 四、议会选举必须自由，议会议员拥有言论自由，议会应经 常集会…… 《权利法案》 限制王权，法律至上，议会至上，议会主权（人民主权）； ①限制了王权，保障了议会的权力； ②标志着英国君主立宪制的基本框架形成。 《权利法案》体现了哪些民主原则？有何意义？ 分 析 概 括 美国《独立宣言》 以民主思想为武器，推翻殖民统治，争取民族独立 为什么美国独立战争在开始阶段就把民主思想理论写入法律文件？ 二、法律文献中的民主 1776年7月4日，参加大陆会议的殖民地代表聚集在费城的独立厅，通过了由杰斐逊执笔，约翰·亚当斯、本杰明·富兰克林等参与起草的《独立宣言》。这个宣言是殖民地