第1课 鸦片战争（同步教案）-【轻松备课】2020-2021学年八年级历史上册同步精品系列(部编版 )【学科网名师堂】

八年级上册历史同步教案 第一单元 中国开始沦为半殖民半封建社会 第1课 《鸦片战争》 【课程标准】 讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 【教学目标】 知识与能力 了解虎门销烟、中英《南京条约》的内容；通过对中英《南京条约》内容、影响的分析，培养学生的分析能力 过程与方法 以生活化事件以及战争视频作引入以引起学生学习兴趣；教师创设情境及学生分组调查、讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力 情感态度与价值观 学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习 【重点难点】 教学重点：中英《南京条约》 。 教学难点：鸦片战争对中国社会的影响。 【新课导入】 (一)情景导入　生成问题[来 【新课探究】 (2) 自我研学　生成新知 【自学识记】结合教材，识记虎门销烟、中英《南京条约》的内容；通过对中英《南京条约》内容、影响等基本史实。 (三)合作探究　生成能力 目标导学一：鸦片走私与林则徐禁烟 1.请同学们阅读教材第2页正文第一自然段内容，根据鸦片战争前中英贸易情况，英国向中国走私鸦片的背景、目的是什么？ （清前期中英贸易情况——中国出超,英国入超,英国处于贸易逆差地位） 教师引导：为了扭转贸易逆差，英国想到了什么？（答案提示：鸦片） 2.教师引导学生阅读第3页图片、数据资料；同时出示一则材料，让学生分析讨论：鸦片走私给中国带来的危害。 多媒体课件展示材料： （鸦片）槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。 ——魏源 （答案提示：财政危机、政治更加腐败、军队战斗力下降） 3.教师过渡：面对鸦片的输入所造成的严重危害，道光帝派主力禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。总结林则徐虎门硝烟的时间、地点、禁烟措施、意义？ 多媒体展示林则徐：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”和虎门销烟图（指出林则徐禁烟的决心） 提出问题：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。这种观点对吗？为什么？（