1.3 君主专制政体的演进与强化(课件)-【上好历史课】2020-2021学年高一上学期必修一同步备课系列(人民版)

2020-07-27
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 三 君主专制政体的演进与强化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.65 MB
发布时间 2020-07-27
更新时间 2020-07-27
作者 梦圆历史工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15006422.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题一 古代中国的政治制度 (2020全国.26题)卷宋太祖开宝六年(973年)省试后,主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事被告发,太祖在讲武殿出题重试,殿试遂成常制。经此事后,宋代科举 A. 否定了世家大族特权 B. 确立了省试考试权威 C. 完善了考试录取程序 D. 提高了人才选拔标准 【答案】C 【解析】 【详解】宋朝初年科举考试中,省试主考官李昉徇私一案被告发后,皇帝主持的殿试成为常制,这体现出宋朝科举制的考试录取程序渐趋完善,C项正确;在隋朝创立科举制时已经否定了“世家大族特权”,A项错误;确立“省试考试权威”与“皇帝出题”的“殿试成为常制”不符,B项错误;“提高了人才选拔标准”与材料主题不符,D项错误。 第三节 君主专制政体的演进与强化 课标要求 列举从汉到元政治制度演变的史实。 说明中国古代政治制度的特点。    学习目标 1.扎实掌握中国古代从汉至元选官制度发展演变的史 实,提高概括分析历史问题的能力。 2. 扎实掌握中国古代从汉至元地方官制发展演变的 史实,提高概括分析历史问题的能力。 3. 通过阅读教材,合作探究中国古代政治制度演变 趋势,学会知识迁移的方法。 人民版必修一 专题一 古代中国的政治制度 第三节 君主专制政体的演进与强化 好了歌 人人说做皇帝好, 其实皇帝也苦恼; 忠奸难辩睡不好, 后宫争宠吃不消; 要是官吏选不好, 贪污腐败治不了; 最怕地方造反了, 身家性命也难保。 忠 奸 难 辨 君权与相权 官 吏 难 选 选官制度 腐 败 难 治 监察制度 地 方 难 管 地方制度 皇帝的烦恼 猜猜有哪些制度? 人民版必修一 专题一 古代中国的政治制度 第三节 君主专制政体的演进与强化 5 5 1、名为《好了歌》,实质说的是皇帝的烦恼。那么,皇帝除了要烦恼家事之外,他要为那些国事烦恼? 2、四个:忠奸难辨、官吏难选、腐败难治、地方难管; 3、这四个烦恼意味着皇帝必须做好四件事:一既然忠奸难辨,要从根本上防止奸臣篡权夺位的话,就要尽可能的削弱官员的权力,特别是百官之中权力最大的丞相的权力,处

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