内容正文:
1.3 君主专制制度的演进与强化
一、单选题
1.据《通典》记载,九品中正制建立之初,州郡中正由现职中央官兼任,“其有言行修著则升进之;傥或道义亏阙,则降下之”。据此可知,考察的依据是
A.血缘关系的亲疏 B.儒家的伦理道德
C.皇帝下发的诏令 D.应试科考的能力
2.《汉书·百官公卿表》载,“元封五年初置部刺史,掌奉诏条察州,秩六百石,员十三人。“材料中的“元封”是下列哪位皇帝的年号
A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉武帝 D.明太祖
3.唐初三省并重;自光宅(唐睿宗年号)以后,政事堂由门下移至中书,中书省遂居三省之首;玄宗以后,封驳诏奏之权,亦逐渐分散。这反映出
A.中书省决策权扩大 B.专制皇权得到强化
C.行政效率有所提高 D.宰相议政职能加强
4.赵天麟说:“今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇而无诸侯之权,可谓于审力之形矣。”这说明元朝的行省
A.不受中央政府的制约 B.具有二元性的特征
C.内部权力的相互牵制 D.成为中央控制地方的工具
5.《汉书·诸侯王表》记载“武帝施主父之策,下推恩之令……”,规定诸侯王死后,嫡长子继承王位,其他子弟分割部分土地为列侯,列侯归郡统辖。汉武帝实行推恩令的真实意图是
A.仿效周朝实行分封制以巩固统治
B.规定由嫡长子继承王位,以血缘关系维系郡国并行制
C.顾念亲情,使诸侯王其他子弟也可以分享恩赐
D.分化诸侯王的实力,加强中央集权
6.据考证,西晋人仕的192人中,由吏部直接从家里铨选入仕者占56人,到东晋则更有发展,入仕的209人中直接入仕者占118人。这表明当时
A.察举制弊端日益严重而无法维系
B.朝廷重视对青年才俊的选拔任用
C.皇权受到了世家大族的严重挑战
D.中正成为评定官品的最重要因素
7.以下为不同史籍关于汉代察举制的历史叙述。据此能够被认定的是
A.两汉到魏晋时期察举制度不断完善 B.东汉末年选官实践与制度设计出现背离
C.孝廉成为两汉时期选官的唯一标准 D.增加选官的限制以保障贵族政治的稳定
8.唐代的科举录取不仅仅依据考试成绩,也很看重士子的名望。所以考试之前,士子往往向达官贵人或闻士名流投呈作品,称为“投卷”或“行卷”,也允许官员向选举机关推荐,称为“公荐”。材料反映了唐代科举
A.不够成熟完善 B.不利于人才选拔
C.请托之风盛行 D.录取的形式多样
9.中国古代的中央集权与地方分权的斗争一直延续不断。在汉初、魏晋和唐末五代地方势力膨胀,为此统治者采取了许多加强中央集权的措施,这些措施是
①废除世卿世禄制 ②实行推恩令 ③实行三长制 ④设立转运使
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.古代中国的贵族政治以宗法血缘关系为基础,通过层层分封,权力分散在各级贵族中,并世袭享有特权。因此,战国时代魏国和楚国通过变法削弱世袭特权,秦国通过军功爵制取消世卿世禄制度,强调军功而淡化世袭身份。这些做法
A.标志着世袭制走向消亡 B.标志着封建生产关系的开始出现
C.催生了分散的小农经济 D.推动了中国古代政治制度的转型
11.唐代中期,枢密使只是负责皇帝和宰相之间传达诏旨的低级官员,由宦官出任,不参与朝政。到了唐代后期,枢密使有时甚至成为实际上的最高决策者,宰相议事时,枢密使亦得与闻。这表明,唐代后期
A.中枢决策发生异变 B.君权与相权的矛盾不可调和
C..君主专制达到顶峰 D.地方割据势力得到有效遏制
12.秦汉时期,国家的许多重大问题都由廷议决定,参加廷议的除了重要官员之外,还有位卑权轻的文化博士,廷议允许发表不同意见,经过广泛深入的讨论后,再由皇帝集思广益,最终裁决。这种做法
A.避免了皇权决策的失误 B.解决了群臣的矛盾分歧
C.削弱了君主的专制权力 D.适应了集权政治的需要
13.科举时代,士子科考被录取后,称监考官员为宗师,自称学生。宋太祖规定考生在礼部考试录取后参加殿试,由皇帝亲自确定他们最终录取的名次。于是殿试制度成为固定制度,被录取的进士成为“天子门生”这种傲法
A.保证了科举录取的公平公正 B.标志殿试制度的正式出现
C.防止官员扩充势力威助统治 D.束缚思想以维护专制统治
14.有学者认为:中国政治模式在近代之前是最“平民化”的,一方面它表现在至宋代基本上淘汰了世袭封建贵族阶层,另一方面则体现在那些替皇权秩序服务的新兴精英阶层大都来自“草根”一族。“平民化”之所以出现主要得益于哪一制度的推行
A.察举制 B.世卿世禄制 C.九品中正制 D.科举制
15.北宋的御史台和谏院合称“台谏”, 是中央最主要的监察机构。台谏官称为“言官”,可直接参与决策、批评政事,既牵制宰相,又约束皇帝。宋太祖曾规定,“与士大夫治天下”“不杀士大夫及上书言事者”。宋朝这一传统
A.保证了宋王朝的长治久安 B.助推了士人的参政热情
C.加强了