14.1电磁波的发现-人教版高中物理选修3-4教案

2020-07-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 1 电磁波的发现
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 110 KB
发布时间 2020-07-27
更新时间 2020-07-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-07-27
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来源 学科网

内容正文:

14.1电磁波的发现 【学习目标】 1.变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场. 2.知道电磁场在空间传播形成电磁波以及电磁波的基本特点. 3.知道赫兹实验以及它的重大意义. 知识回顾: 1. 我们生活中手机电视用什么传递信息? 答:电磁波 2. 电磁波和光是不是同一种性质呢? 答;同一种性质 3. 电磁波为什么能那么远距离传递信息? 答:因为电磁波和光都是光速 知识点一、电磁波的发现 1.麦克斯韦电磁场理论 在19世纪60年代,英国物理学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象成果的基础上,建立了完整的电磁场理论,预言电磁波的存在。 (1)变化的磁场产生电场. 如图所示,麦克斯韦认为在变化的磁场周围产生电场,是一种普遍存在的现象,跟闭合电路(导体环)是否存在无关.导体环的作用只是用来显示电场的存在. 要点诠释:在变化的磁场中所产生的电场的电场线是闭合的;而静电场中的电场线是不闭合的. (2)变化的电场产生磁场. 根据麦克斯韦理论,在电容器充放电的时候,不仅导体中的电流要产生磁场,而且在电容器两极板间变化着的电场周围也要产生磁场.(如图所示) 2.麦克斯韦电磁场理论的理解 (1)恒定的电场不产生磁场. (2)恒定的磁场不产生电场. (3)均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场. (4)均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场. (5)振荡电场产生同频率的振荡磁场. (6)振荡磁场产生同频率的振荡电场. 3.电磁场 如果在空间某区域中有周期性变化的电场,那么这个变化的电场就在它周围空间产生周期性变化的磁场;这个变化的磁场又在它周围空间产生新的周期性变化的电场…… 变化的电场和变化的磁场是相互联系着的,形成不可分割的统一体,这就是电磁场. 要点诠释:上述分析可看出,有单独存在的静电场,也有单独存在的静磁场,但没有静止的电磁场. 4.电磁波 电磁场由近向远传播,形成电磁波. 电磁波具有以下特点: (1)电磁波中的电场和磁场相互垂直,电磁波在与两者均垂直的方向传播.电磁波是横波. (2)相邻两个波峰(或波谷)之间的距离等于电磁波的波长,一个周期的时

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