人教版九年级上册化学 第二单元 课题2　氧　气 导学案 有答案

2020年秋绵阳南山双语学校 暑期学习早知道（初中化学） 第二单元 我们周围的空气 课题2　氧　气 学习目标： 1.了解氧气的物理性质。 2.知道氧气的化学性质，知道氧气能跟许多物质发生氧 化反应。（重点） 3.初步认识氧化反应、化合反应的概念。（重点） 知识点 一、氧气的物理性质 物理性质 氧气 色、味、态 密度   溶解性 思考：集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？ 二、氧气的化学性质 氧气的化学性质 带火星 的木条 带火星的木条　　　　 氧气能　　　　　　　　 硫 发出　　　　　火焰(空气中为淡蓝色)，放出　　　，生成　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　 木炭 发出　　　光(空气中为红光)，放出　　　， 生成一种　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 铁丝 剧烈　　　　(空气中为红热、不燃烧)，　　　　　　，放出　　　，生成一种　　　　 　　　　　　　　　　　　 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 红磷、氧气 硫、氧气 铁、氧气 思考：上述几个变化中，有什么共同的特征？ 三、化合反应和氧化反应 化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。 氧化反应：物质跟氧发生的反应。 缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。 练习： 1．(梧州中考)下列有关氧气的说法错误的是(　 　) A．能燃烧 B．无色 C．无味 D．能供给呼吸 2．(宜昌中考)如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是(　 　) A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 3. 下列变化中属于化合反应的是(　 　) A．氨气＋水＋二氧化碳→碳酸氢铵 B．碳酸→水＋二氧化碳 C．甲烷＋氧气二氧化碳＋水 D．镁＋二氧化碳氧化镁＋碳 4.下列实验现象的描述正确的是(　 　) A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 C．木炭在氧气中燃烧，产生黄色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量