第三部分 常考题型一 材料分析与探究-七年级学考语文【1号专题】初中现代文阅读专项击破(全国版)

2020-07-24
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山东智乐星教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 题集
知识点 现代文阅读
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.51 MB
发布时间 2020-07-24
更新时间 2023-04-09
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 1号专题·初中现代文阅读专项击破
审核时间 2020-07-24
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来源 学科网

内容正文:

倦感,驾驶员在开车过程中会出现精神不振、反应迟 钝、注意力不集中等疲劳反应,导致面对突发性的交 通情况,处理反应能力下降. (二) 1.(1)在生活水平低下的年代,市场有碎瓷再生的需求. (2)工艺品出于大师之手,不可重复,不得再生,只有 修补. 2.(1)精工细作,修补完好. (2)看得上眼,讲点艺术. (3)锔以合道,达到化境. 3.能答出该技艺的本质属性或操作中的特征性过程(步 骤)即可. 示例一:爆米花是一种膨化食品的加工工艺.取适量 的玉米(或大米、小米)放入爆花锅内,并封好顶盖,再 把爆米锅放在火炉上不断转动使之均匀受热后,就可 爆出爆米花来. 示例二:捏泥人是以泥巴为材料,通过手工制作工艺 品并施上色彩的技艺.制作时,泥巴在手中捏、挤、 拉、伸,手中的压子(一种柳叶形的工具)随时配合勾、 抹、挑、搓. 示例三:纳鞋底是一种在鞋底上面密密地缝,使它结 实耐磨的手艺.纳鞋底时,将鞋底固定在夹板上,一 手拿针锥,一手拿穿好线绳的针,来回穿梭. 示例四:弹棉花是一种使棉花蓬松(或恢复棉花弹性) 的传统手艺.弹棉花时用弹花锤击打弓弦,将棉花 弹松. 【徜徉真题】 (一) 1.具体说明刷脸认证准确度高,超过人眼. 2.(1)用“围猎”打比方,生动形象地说明各方对个人信 息的争相抢夺. (2)“脸”指代个人信息,包括姓名、职业、手机号、你的 脸、你的不同表情等. 3.示例:赵爷爷,不用担心,刷脸技术具有很高的安全 性,它采用人脸检测技术,可以防止用照片冒充真人 的行为;皱纹增多没有关系,你只要去系统更新脸部 照片就行了. 4.刷脸技术准确、便捷,刷脸时代的到来是必然的,我们 要做好拥抱这个时代的准备;但刷脸的同时可能会泄 露个人隐私,让我们进入一个“弱隐私”时代,我们要 增强保护个人隐私的意识. (二) 1.引出说明对象“地球流浪的原因”,激发读者的阅读兴 趣,引出下文对于“恒星”的说明. 2.①热核反应释放能量,点燃太阳氢壳层②太阳不断膨 胀成为红巨星,吞噬水星金星 3.运用了举例子和列数字地说明方法,用真实事例,具 体准确的说明了恒星吞噬行星的范围之大,威 力 之强. 4.人类不懈的科学探索精神,始于求知欲.对宇宙的好 奇,让人类在几千年文明中不断探索,在智慧与实践 的碰撞中,迸发出真理的火花.人类虽然渺小,却一 步一步在认识宇宙.正是科学探索精神,正是坚持真 理,勇于追寻,让人类文明如此灿烂并且不断向前 发展! 【时文原创】 1.点明文题与说明对象,引出下文. 2.示例:不吃主食并不能减肥,有损健康还易胖 3.(1)“大多数”从范围上加以限制,表明是对大部分节 食减肥、追求苗条的人来说,并不是对所有的“节食减 肥、追求苗条的人”来说,与实际相符,说话留有余地, 语言准确严密. (2)“其实”表肯定,强调“很多减肥的女性是不需要减 肥的”,体现了说明文语言的准确性. 4.作诠释、列数字.通俗而清楚地说明了主食是膳食宝 塔的底座,是平衡膳食的基础. 5.示例:王阿姨,您好! 您知道减肥应如何合理膳食吗? 您知道长期不吃主食的危害吗? 我建议您读一读«减 肥不该减主食»这篇文章,您一定会有收获. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第三部分 非连续性文本阅读专题 常考题型一 材料分析与探究 【典例解析】 例题: 示例:从链接材料中可以看出,有些新闻标题常常断 章取义、哗众取宠,误导读者.所以,«人民日报»作为 媒体人业务的标杆,进行年度好标题评选活动非常有 意义,能纠正不良风气,引导新闻发布者遵守职业操 守,也提醒读者要注意甄别新闻标题,不要被误导. 其他题目: 1.B 【解析】论据必须要能够充分的论证观点.文章在 阐述“口语化要体现人情味儿”这一观点时,选择了两 则实例来作为论据,标题 A“一个东北农民的种植转 型记(引题)”中的“一个”较“一位”更口语化;标题 B “行李箱再大,也装不下一个家”中“装”较“承载”更口 语化,即两则新闻标题有口语化倾向;但是标题 B中 的“行李箱”“家”等词语,较标题 A更富有人情味. 2.示例:不好.这个标题尽管具有口语化特点,但不能 概括文章主要内容.且“竟然”一词,表示意外,暗含 否定,以此激起读者的好奇,有哗众取宠、误导读者 之嫌. 3.示例:(1)真实是新闻的生命,文中的图片以及文末的 信息来源都证明

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