7.1小结与复习-广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校沪粤版八年级物理下册教案

八 年级 《 物理 》上册教案 执教者： 上课时间：2020 .06.08 上课班级：801/802 课时总时数：19 课 题： 第七章 运动和力 7.1 小结与复习 教学目标 知识与技能： 　　1.知道什么是机械运动。[来源:学科网] 　　2.知道要判断物体是否运动首先要选择参照物举例说明机械运动的相对性。 　　3.举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。 过程与方法： 　　通过对大量生活事例的观察和分析，认识机械运动及其相对性，培养初步的观察能力，学习从具体现象中归纳、抽象出物理概念和规律的方法。 情感态度与价值观： 　　通过学习自然界运动形式的多样性，意识到宇宙中的一切事物都处于永恒的运动之中，树立“物质是运动的”这一辩证唯物主义世界观。 教学重点： 　　选择参照物判断物体是运动还是静止，理解运动的相对性 教学难点：[来源:Zxxk.Com] 　　由于初中学生的思维特点，运动的相对性就成了本节课乃至本章的难点。引导学生学会从生活中学习理论知识，培养学生的观察能力和综合实践能力。 教学方法： 讲授 教学用具：多媒体课件等 教学过程： 一、导入复习，出示目标 【提问导入】 1.要知道一个物体是运动还是静止；我们应该选择什么来判断物体是运动的还是静止的？参照物 【学习目标】 1.知道如何判断物体是否运动； 2.知道参照物的概念；（重点） 3.理解运动与静止的相对性；（重点）[来源:Z*xx*k.Com] 4.学会选择参照物。 二、设置提纲，引导自学 1.请学生列举生活中关于运动的实例，比如： 飞奔的骏马，绽放的烟花，哈雷彗星，“神州五号”载人飞船，流星雨，九大行星运动，布朗运动等等，从而发现从宏观到微观世界，一切物体都处于运动之中。 三、知识梳理，构建网络 知识点1：机械 1. 定义：运动是个多义词，物理学里讲的运动是指物体位置的变化。同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。 物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动，简称运动。[来源:学科网] 知识点2：运动和静止 看课本“活动1”，提问：图中的几号小孩运动了？几号小孩没动？你是怎么判断的？ 要判断一个物体是否在运动，先要选择一个物体作参照，即参照物。一