2.2.2 有理数的减法（课件）-2020-2021学年七年级数学上册同步精品课堂（浙教版）(共20张PPT)

2.2.2有理数的减法 数学（浙教版） 七年级 上册 第2章 有理数的运算 01 课堂导入 课堂导入 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数. 注意：减法在运算时有 两个要素要发生变化 . 1 减 法 2 减 数 加法 相反数 课堂导入--复习导入 3 减 填空 ⑴－9＋( )＝16；　　 ⑵42＋( )＝－25； ⑶( )－(－18)＝35; ⑷( )－87＝－21 25 -67 17 66 课堂导入--复习导入 02 课堂活动 课堂活动 对于： 如何计算呢？你认为怎样计算比较简便？ 如何统一成加法？ 有理数加减混合运算的_般步骤是先利用减法法则，将减法转化成加法, 再运用加法交换律和结合律,使计算简便.你能说出上述运算中哪一步运用了减法法则，哪一步运用了加法的运算律吗？ 减法法则 加法交换律与加法结合律 加法法则 课堂活动--例题精讲 计算：(-3)+(-8)-(-6)+(-7). 例3 解 (-3)+(-8)-(-6)+(-7) = (-3)+(-8)+(+6)+(-7) =(-3)+(-8)+(-7)+6 = -18+6 =-12 C 做一做 课堂活动--例题精讲 课堂活动--例题精讲 2.计算： ⑴(-7)-(-8) +(-3) (2) (-32)-(+17)-(-65)-(-24) 做一做 =-2 =40 一储蓄所在某时段内共受理了 8 项现款储蓄业务：存入 637元，取出1500元，取出2000元，存入1200元，存入3000元，存入1120元，取出3000元，存入1002元．问该储蓄所在这一时段内现款增加或减少了多少元？ 例3 解 记存入为正，由题意可得 637－1500－2000＋1200＋3000＋1120－3000＋1002 ＝（637＋1200＋1120＋1002）＋（3000－3000）＋（－1500－2000） ＝3959＋0 ＋（－3500） ＝459（元）． 答：该储蓄所在这一时段内现款增加了459元 一电脑公司仓库8月1日电脑的库存量为20台,8月2日到6日电脑进岀记录如下表.问到8月6日止,该仓库有电脑多少台？ 记运进为正，单位:台 由题意可得 20+30-21-16+0-9 =(20+30