河南省洛阳市2019-2020学年高二下学期期中考试语文试题

洛阳市2019——2020学年第二学期期中考试 高二语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.考试结束，将答题卡交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 “共情”一词最早来源于德语，是心理学领域内的术语，有“同理心”、“同感”、“移情”等意思。共情就是“关怀一个人，必须能够了解他及他的世界，就好像我就是他，我必须能够好像用他的眼看他的世界及他自己一样，而不把他看成物品一样从外面去审核、观察；必须能与他同在他的世界里，并进入他的世界，从内部去体认他的生活方式及他的目标与方向”。“共情”可以指一种能力，也可以指一种情感状态。作为一种交往能力，“共情”指能够进入对方的内心世界，切身感受对方的行为和思想的一种能力。作为一种情感状态，“共情”指能够尊重、理解、感受他人的一种情感。 对于电视谈话节目的主持人而言，共情能力是尤其重要的。谈话节目主持人可以通过共情，感受采访嘉宾的内心世界，体验采访嘉宾的内心情感，进而消除与采访嘉宾心灵的壁垒，达成深入的交流与沟通。 具备共情能力的主持人，会暂时放下自我，试图进入被采访嘉宾的内心世界，以最大的善意和理解来面对采访嘉宾，使嘉宾感受到一种亲近，从而消除内心的顾虑，缓解内心的紧张和压力，敞开心扉和主持人进行较为深入的交流。主持人要遵循循序渐进的探知规律深入到采访嘉宾的内心世界，挖掘采访嘉宾隐藏在内心深处的情感。而这种探寻与挖掘是节目向深层次发展的动力和源泉。具备共情能力的谈话节目主持人正是善于体验与挖掘嘉宾潜藏在内心深处的情感。 具备共情能力的主持人，必然会拉近与采访嘉宾和现场观众的心理距离，使嘉宾和现场观众感受到主持人的亲和力，从而营造出一种轻松愉快且自然的谈话氛围，嘉宾的状态就会自然松弛，就会打开心扉和主持人交流。除此之外，主持人与采访嘉宾的平等交流是和谐的谈话氛围实现的基础，具有共情能力的主持人会以彼此共同的情感作为交流与沟通的基础。 共情不仅指一种能力，也是一种情感状态。共情是一种特质，是一种思维习惯。在大多数情况下，共情是不需要刻意准备的，能够共情的主体流露出来的是对个体的尊重，表达了一种善意、理解与支持。作为主持人只有读懂了他人的情绪，照顾了他人的感受，作出准确的回应，他人才会主动给你内心真实的想法与感受。共情是一种感觉.