01《春》（导学案+预习素材）-【轻松备课】2020-2021学年七年级语文上册同步精品系列（部编版）

01《春》导学案 【学习目标】 1.积累文中的重点生字词。 2.了解作者朱自清及相关文学常识。 3.学习比喻、拟人等修辞手法及其作用。 4.理清文章结构，学习有条理地描写事物的方法；学会细致观察景物，抓住特征描写的方法；学习寓情于景的写法；提高审美能力。 5.培养热爱祖国大好河山的感情和积极向上的精神。 【重点难点】 1.在诵读中把握重音与停连，体会作者的情感。 2.抓住关键语句，品味优美的语言；通过联想和想象，体会课文优美的情境。 【学习过程】 一、阅读导航 阅读“学习目标”“重点难点”。 二、初读课文 默读一遍课文，标注生字词。 三、自主预习 查阅工具书和“预习素材”，完成下列练习。 1．作者介绍 朱自清(1898~1948),原名自华,字 ,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的 、 、 。有诗文集《 》、散文集《欧游杂记》《 》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。散文代表作有《绿》《春》《 》《 》等。 2．背景资料 1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,使他抵御外面世界的纷扰，能在幽闭的书斋中“独善其身”。本文写于1933年7月,作者写此文时,鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪,“早春野景”使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。《春》描写讴歌了一个蓬勃的春天,对春天进行了田园牧歌式的抒情,它是朱自清心灵世界的一种逼真写照。 3．检查字词 (1)请给下面加点的汉字注音。 朗润( ) 钻出( ) 嫩绿( ) 眨眼( ) 酝酿( ) 鸟巢( ) 宛转( ) 蓑衣( ) 稀疏( ) 抖擞( ) 水涨起来了( ) 应和( ) 他涨红了脸( ) 和平( ) 躲藏( ) 和牌( ) 宝藏( ) 和药( ) 黄晕( ) 和泥( ) 头晕( ) (2) 根据下列意思,写出课文中相关的词语。 (1)形容山色明朗润泽。( ) (2)比喻姿态优美。( ) (3)炫耀。( ) (4)呼唤朋友,招引同伴。( ) (5)原意是酿酒,文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。( ) 四、整体感知 正确、流利、有感情地朗读一遍课文，思考下列问题。 1.课文运用了什么结构来写春?请理清文章的思路。 2.文中具体描绘了哪五幅春景图? 五、质疑问难 读完课文，回想一下，你有哪些地方没有读懂？请你针对本文的具体内容，提出自己的疑难，用红笔标注在课本上。 点拨要点 三、自主预习 1．佩弦 散文家、诗人、民主战士 《踪迹》 《背影》 《荷塘月色》《背影》 3．检查字词 (1)请给下面加点的汉字注音。 朗润(lǎng) 钻出(zuān) 嫩绿(nèn) 眨眼(zhǎ) 酝酿(yùn niàng) 鸟巢(cháo) 宛转(wǎn) 蓑衣(suō) 稀疏(shū) 抖擞(sǒu) 水涨起来了(zhǎng) 应和(hè) 他涨红了脸(zhàng) 和平(hé) 躲藏(cáng) 和牌(hú) 宝藏(zàng) 和药(huò) 黄晕(yùn) 和泥(huó) 头晕(yūn) (2) 根据下列意思,写出课文中相关的词语。 (1)形容山色明朗润泽。(朗润) (2)比喻姿态优美。(花枝招展) (3)炫耀。(卖弄) (4)呼唤朋友,招引同伴。(呼朋引伴) (5)原意是酿酒,文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。(酝酿) 四、整体感知 1.文章运用总分总的结构。第一部分（第1-3段）盼春，第二部分(第3-7段)绘春,第三部分(第8-10段)赞春。 2.春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图。 3 $ 01《春》预习素材 【作