01《春》（同步练习+课后习题）-【轻松备课】2020-2021学年七年级语文上册同步精品系列（部编版）

01《春》同步练习 一、积累与运用 1．选出下面词语中加点字注音全对的一组（ ） A．蓑衣（suō） 酝酿（yùn） 静默（mò） 黄晕（yūn） B．抚摸（fū） 应和（hè） 鸟巢（cháo） 稀疏（shū） C．戴笠（lì） 薄烟（bó） 朗润（rùn） 眨眼（zhǎ） D．抖擞（sǒu） 烘托（hōnɡ） 繁花（fán） 蜜蜂（mì） 2．下面语段中有两个错别字，请找出来并改正。 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响。 ______改为______；______改为______。 3．选出下列各组词语中有错别字的一项（ ） A．清脆 嘹亮 薄烟 B．傍晚 短笛 赶趟 C．郎润 筋骨 润湿 D．抚摸 烘托 静默 4．选词填空。 （1）小草偷偷地从土里（ ）出来，嫩嫩的，绿绿的。 A．长 B．冒 C．钻 （2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（ ）着你。 A．触摸 B．抚摸 C．轻抚 （3）春天像（ ）的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 A．健康 B．健壮 C．强壮 5．请用文中的词语替换括号中的内容。 （1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了， （呼唤朋友，招引同伴）地卖弄清脆的喉咙。 （2）春天像小姑娘， （比喻姿态优美）的，笑着，走着。 6．下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢？ （1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________（闹/叫）着。 （2）小草儿也青得________（刺/逼）你的眼。 （3）山________（湿润/朗润）起来了。 （4）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，________（衬托/烘托）出一片安静而和平的夜。 7．指出下列语句的修辞手法。 （1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（ ） （2）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ ） （3）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ） 8．下面句子中没有使用修辞方法的一句是（ ） A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 D．树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。 9．选出下面句子中标点符号有错误的一项（ ） A．看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。 D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 10．下列各句没有语病的一项是（ ） A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。 B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。 C．春天的江城是个旅游的好季节。 D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。 二、课内阅读 （一） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 …… 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 1．下面句子中加点词语有什么表达效果？请你说一说。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的