内容正文:
道德与法治(部编版)
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
第一节 坚持改革开放
九年级 上册
改革开放四十年,习总书记这样说
课堂导入
强国路上,如何抓住发展新机遇,应对发展新挑战,成就腾飞新奇迹?让我们一同回顾改革开放的伟大进程,一同感受国家富强、社会进步带来的喜悦,坚定地迈开全面深化改革的脚步!
改革只有进行时完成时。扬起改革创新的风帆,“中国号”巨轮必将达到富强的彼岸。
让我们一同回顾改革开放的伟大进程,一同感受国家富强、社会进步带来的喜悦,坚定地迈开全面深化改革的脚步!
第一课 踏上强国之路
第一节 坚持改革开放
教学目标
知识目标
1、了解中国改革开放以来取得的辉煌成就;
2、理解改革开放解放和发展了社会生产力,推动了经济社会持续健康发展;
3、理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
能力目标
能够从生产和生活两个角度,举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就。
情感态度
感受身边的变化,了解改革开放带来的巨大变化,增强对“中国奇迹”的自豪感。
教学重点 改革开放对我国经济社会发展的重要意义;
教学难点 改革开放的必要性。
自学导航
1、中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的?
2、改革开放的作用有哪些方面?
3、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?
4、中国腾飞的表现(改革开放的成就)
5、中国的腾飞证明了什么道理?(改革的重要性)
请同学们认真阅读课本P2-8内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
运用你的经验
(1)你发现学校发生了哪些变化?
(2)为什么学校会发生这么大的变化?
新学期开始了,同学们正在新落成的校史展览馆参观。
改革开放
崭新、漂亮的新教学楼,
铺着塑胶跑道、并且种植了草皮的运动场,
多媒体设施齐全的教室,
人性化设计的课桌椅……
课堂精讲
一、改革开放促发展
中国人民的强国富民之路
(1)为实现强国富民的目标,中华民族进行了哪些奋斗?
太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新民主主义革命、社会主义革命、改革开放。
(2)为什么只有新民主主义革命、社会主义革命、改革开放取得了成功?
视频探究
中国共产党的领导
改革开放的作用(1)
①改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力;
②人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的?
(1)近代以来,由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因,中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。
(3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
阅读感悟
1978年11月的一天,安徽省风阳县小岗村18位农民郑重地签下一份“契约”,尝试“大包干”的做法。这变成中国改革的一声惊雷,成为中国改革的标志。随着家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开,小岗村也被称为“中国农村改革第一村”
小岗村为什么被称为“中国农村改革的发源地”?
(1)小岗村的18户农民摁血手印签“生死契约”,这是中国新农村改革的第一份宣言,它改变了中国农村发展史,开创了中国改革开放史。
(2)小岗人创造出了小岗村精神:自力更生的奋发图强精神,实事求是的和谐求真精神,敢为人先的突破创新精神。
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社会主义初级阶段的基本路线核心内容是什么?
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
一个中心 :以经济建设为中心,
两个基本点:坚持四项基本原则,坚持改革开放。
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线
领导和团结全国各族人民:实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,中国特色社会主义事业要紧紧依靠全国各族人民,有了这两者的结合,社会主义现代化事业就必定能够胜利。
自力更生,艰苦创业:这是我们党的优良传统,也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。
以经济建设为中心:社会主义的根本任务问题,体现了发展生产力的本质要求。
坚持四项基本原则:解放和发展生产力的政治保证,体现社会主义基本制度的要求