内容正文:
中物理
《世说新语》两则
之《陈太丘与友期行》
语文
作品简介
作者介绍
疏通文意
思考探究
导入新课
读音与节奏
文言知识
归纳主旨
板书设计
拓展延伸
课堂练习
课后作业
1、了解有关《世说新语》的文学常识;
2、借助工具书理解常见文言词语;
3、能顺畅翻译课文,理解课文内容;
4、学习文言文写人记事、摹景状物的方法;
5、了解古代聪颖睿智少年故事,从“礼”和“信”的重要性上去体会为人的道理。
学习目标
世说新语
《世说新语》,古小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈,逸事,是六朝志人小说的代表作。古代小说所记大多是传闻逸事,以短篇为主。在写法上一般都是直叙其事,不作任何夸饰。《世说新语》在众多志人小说中以语言简练、辞意隽永著称,对后代笔记体作品的影响颇大。《世说新语》按内容分为36篇。《咏雪》被编入书中《言语》篇;《陈太丘与友期行》被编入书中《方正》篇。
作者介绍
刘义庆(403—444),南北朝刘宋王朝宗室,彭城(今江苏徐州市)人,袭封临川王,曾任南兖(yǎn)州刺史。
他秉性简素,爱好文学,喜欢招聚文学之士,身边聚集了不少文人学士。除《世说新语》外,还编有《幽明录》、《宣验记》等,但已散佚(yì)。
导入新课
孔融让梨的故事同学们从小就耳熟能详。这个故事中的孔融留给我们最深的印象是懂事,四岁的孔融就已经知道谦让了。今天我们再认识这样一位优秀的古代儿童——陈元方。
小主人公
陈纪(128-199),字元方。以道德知名于世。兄弟友爱,孝养父亲,家中和睦亲善,其家风成为人们学习的榜样。陈纪也曾遭到党锢,他在家发奋著作,写成《陈子》一书。
读音与节奏
陈太丘/与友期行,期日中。过中/不至,太丘/舍去,去后/乃至。 元方/时年七岁,门外戏。客/问元方:“尊君/在不?”答曰:“待君/久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人/期行,相委/而去。”元方曰:“君/与家君/期日中。日中/不至,则是无信;对子/骂父,则是无礼。”友人/惭,下车/引之。元方/入门不顾。
陈太丘与友期行
《世说新语》
shě
fǒu
qī
cán
疏通文意
陈太丘与友期行
《世说新语》
陈太丘:
即陈寔(shí)(104—186或187),字仲弓,东汉颍川许县人。曾任太丘长。太丘,县名,