内容正文:
二胡《二泉映月》 教案
教学内容
通过该课的学习让学生更深刻地体会民族音乐的魅力通过欣赏不仅了解了我国民族乐器二胡的一些知识提高音乐修养及内涵更主要的是体会了乐曲的如泣如诉、如悲如怒的情调及二胡的演奏效果还有作者在充满坎坷和磨难的生活中那种倔强不屈的精神。
教学目标
1、通过聆听《二泉映月》二胡独奏的演奏效果体验乐曲的悲凉、向往光明的情绪情感热爱我国的民族音乐。
2、通过学习该课能够简单的分析乐曲的大概结构体会各部分表达的情绪能够体验和感受民间音乐家华彦钧阿炳那种倔强、刚毅的性格同时学习他那种坚决与黑暗势力作斗争的精神。
3、教育学生珍惜今天的幸福生活为建设国家而努力学习。
教学重点了解我国民族乐器二胡并赏析二胡曲《二泉映月》。
教学难点理解、体会《二泉映月》这首乐曲的构成及其所表达的思想感情。
教学方法讲授法示范法欣赏法互动法。
课型单一课
教具多媒体
课时计划一课时
教学过程
一、导入
中国的民族民间音乐可分为古代音乐、民族器乐曲、民歌、戏曲曲艺音乐、说唱音乐今天我们学习的是中国的民族民间音乐一个重要组成部分就是民族器乐曲。
师问请学生例举一些中国的民族乐器的名称。
古筝、琵琶、二胡、扬琴、阮、笛子、柳琴、笙等。
介绍二胡二胡又名南胡构造分琴筒、琴杆、琴码、千斤、弓等。张弦二根,大多采用五度定弦。弓夹在两弦中琴筒上蒙蟒皮。音域为d1-d3a3。音色柔和优美。
师问今天我们学习的是有关二胡的重要的民族乐曲请讨论后例举
中国著名的二胡演奏家或二胡名曲。
刘天华《病中吟》、《月夜》、《苦闷之讴》、《悲歌》、《空山鸟语》、《闲居吟》、《良宵》、《光明行》、《独弦操》、《烛影摇红》阿炳《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》等。
导入课题——《二泉映月》。
二、作者介绍
1、华彦钧 小名阿炳解释炳是光明显著的意思。正好与阿炳的显示情况相反1893年出生——1950年去世1893年与我国伟人毛泽东同年出生。 民间音乐家江苏无锡人。华彦钧4岁丧母,由同族婶母抚养。8岁随父亲在道观里学习音乐演奏(学习鼓、笛、二胡、琵琶等)12岁已能演奏多种乐器20岁时父亲患病去世21岁时患了眼病,34岁双目失明因社会动乱、生活无着道产