第6章 第1节 万有引力与航天—2019-2020人教版高中物理必修二课件(共46张PPT)

第六章 万有引力与航天 〔情 景 切 入〕 日出日落，斗转星移，神秘的宇宙壮丽璀璨…… 当我们远古的祖先惊叹星空的玄妙时，他们就开始试图破译日月星辰等天文现象的奥秘……到了17世纪，牛顿以他伟大的工作把天空中的现象与地面上的现象统一起来，成功地解释了天体运动的规律。 本章我们将学习对人类智慧影响极为深远、在天体运动中起着决定作用的万有引力定律，并了解它的发现历程和在人类开拓太空中的作用。 〔知 识 导 航〕 本章主要讲述了人们对天体运动规律的认识历程及自然界普遍遵循的规律之一——万有引力定律。 本章内容可分为三个单元： 第一单元(第1节～第3节)：回顾过去，即介绍万有引力定律的建立过程。 第二单元(第4节、第5节)：展示现在，即列举万有引力理论的巨大成就。一是其理论成就“称量地球的质量”“未知天体的发现”等，二是其实践成就，航天事业的发展及其巨大成果。 第三单元(第6节)：展望未来，指出万有引力定律与任何其他理论一样，有其局限性。 本章的重点是万有引力定律的发现过程和该定律的具体应用。难点是利用万有引力定律解决航空航天及天体运动的实际问题。 〔学 法 指 导〕 1．在本章学习中，要充分感悟前辈科学家们探索自然奥秘不屈不挠的精神和对待科学研究一丝不苟的态度，感悟到科学的结论总是在顽强曲折的科学实践中悄悄地来临。 3．航天正改变着我们的日常生活，从气象卫星到天气预报，从卫星定位系统到自动导航，从失重现象到微重力实验，从太空辐射到太空育种……，认真关注科学跟生活、社会的紧密联系，体会物理学就在我们身边。 第一节　行星的运动 素养目标定位 ※ 知道地心说和日心说的基本内容 ※ 了解开普勒三定律的内容及其简单应用 ※ 了解人们对天体运动规律的认识和发展过程 素养思维脉络 课前预习反馈 知识点 1 两种对立的学说 内容 局限性 地心说 ________是宇宙的中心，而且是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕________运动 都把天体的运动看得很神圣，认为天体的运动必然是最完美、最和谐的____________运动，但计算所得的数据和丹麦天文学家________的观测数据不符 日心说 ________是宇宙的中心，而且是静止不动的，地球和其他行星都绕________运动 地球　 地球　 太阳　 太阳　 匀速圆周　 第谷　 知识点 2 开普勒行星运动