第四章4.3A 机械能—沪教（上海）版八年级物理下册学案

第四章4.3A 机械能 [学习目标] 1．知道势能（重力势能和弹性势能）、动能。 2．知道机械能包括重力势能、弹性势能和动能。 3．知道影响物体重力势能、弹性势能和动能大小的因素。 [知识解读] 1．能 一个物体能对其他物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。物体能做多少功，我们就说物体具有多少能。能的单位和功的单位一样，都是焦耳。能做功和是否做了功有着本质的区别。 2．势能（EP)【重力势能EP=mgh、弹性势能EP=kx2/2】 重力势能：物体处于某一高度时所具有的势能。 重力势能只与物体质量及物体的重心离地面的高度有关。当物体的质量相同时，物体所处的高度越高，重力势能越大；当物体所处的高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大。 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的势能叫做弹性势能。。 3．动能（Ek=mv2/2） 物体由于运动而具有的能量叫动能。 动能大小只与物体质量和物体运动的速度有关。当物体的质量相同时，速度越大，动能越大；当物体的速度相同时，质量越大，动能越大。 4．机械能：动能和势能统称为机械能。 在许多情况下，物体既具有动能又具有势能。例如在空中翱翔的雄鹰既有动能又有重力势能；利用发条开动的玩具汽车既有动能，也有储存在拧紧发条中的弹性势能；用网球拍击球时，挥动的球拍既有动能，变形的球网又具有弹性势能。 [概念辨析] 1．做功越多，物体具有的能量一定越大吗？ 不一定。具有能的物体不一定正在做功，例如拉长的弹簧、吊灯等，物体的具有的能越大，它能够做的功就越大，但做的功不一定多。 2、在“探究动能大小与那些因素有关”实验中如何判断动能大小？ 通过控制小车在斜面某一高度下滑从而使小车到水平面时获得速度，从而具有动能，再让运动的小车推动水平面上的木块做功，木块滑动摩擦力相同，所以木块被推动的距离越远，小车做功越多，说明小车的动能越大。所以，通过观察木块被小车推动的距离的远近来比较小车动能的大小。 3、在“探究动能大小与那些因素有关”实验中为什么不能说影响动能大小的因素是高度？ 这是一种转换法的实验方法，控制小车质量，而通过改变小车在斜面上不同高度，从而改变小车运动到水平面上时的速度，在水平面上运动的小车具有的动能大小取决于小车的质量和速度，小车在斜面上的高度是小车在水平面速度的量度。所以，真正影响小车动能的因素是速度，而非高度。 [经典例说] 【例