第三部分 专项复习篇（书面表达）-2020八年级英语【温故知新】智趣暑假作业

专项六　书面表达 Ⅰ．书面表达。 熊猫是我国的“国宝”（ｎａｔｉｏｎａｌｔｒｅａｓｕｒｅｓ），只能 生活在中国，以竹子为食，颜色黑白相间。它们会上 树，很可爱，但是熊猫濒临灭绝，因为人类砍伐森林， 竹子数量减少。让我们一起植树造林，多种植竹子， 一起拯救熊猫吧！ 根据以上描述，写一篇８０词左右的小短文。 　 　 　 　 　 　 　 　 Ⅱ．书面表达。 假如你是张亚，参加了学校上周六“环保俱乐部 （ＳａｖｉｎｇｔｈｅＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔＣｌｕｂ）”组织的志愿者活动。 其内容包括：张贴海报、分发广告、打扫街道、打扫公 园等。 请给你的笔友 Ｂｒｕｃｅ写一封电子邮件，向他介绍 这次活动的情况，并谈谈你对志愿者工作的看法。８０ 词左右，注意书信格式。 　 　 　 　 　 　 　 　 Ⅲ．书面表达。 你到过什么地方？你对它有什么深刻印象？请 用英语写一篇短文来介绍你游历过的城市或风景点。 ８０词左右。 　 　 　 　 　 　 　 　 Ⅳ．书面表达。 进入中学后，同学们都感到压力很大。就此问 题，你在英语课上做了一个以“ＬｅｓｓＰｒｅｓｓｕｒｅＭａｋｅｓ ＢｅｔｔｅｒＬｉｆｅ”为题的演讲，谈谈你的做法，与同学们分 享经验，内容包括： 普遍存在的压力：同学关系；考试 我过去的压力：父母的期望；学习 我成功缓解压力的方法及效果…… 要求：１．文中不得出现真实的姓名和学校名； 　　　２．词数８０左右，短文的开头和结尾已给 出，不计入总词数                                                         。 —５５— ＬｅｓｓＰｒｅｓｓｕｒｅＭａｋｅｓＢｅｔｔｅｒＬｉｆｅ Ｈｅｌｌｏ，ｍｙｃｌａｓｓｍａｔｅｓ！ Ｐｒｅｓｓｕｒｅｉｓａｓｅｒｉｏｕｓｐｒｏｂｌｅｍ ｉｎｔｏｄａｙｓｗｏｒｌｄ． Ｍｏｓｔｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｏｕｒｃｌａｓｓａｒｅｕｎｄｅｒｔｏｏｍｕｃｈｐｒｅｓｓｕｒｅ． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｌｅｓｓｐｒｅｓｓｕｒｅｍａｋｅｓｂｅｔｔｅｒｌｉｆｅ．Ｔｈａｎｋｙｏｕ！ Ⅴ．书面表达。 俗话说：“予人玫瑰，手留余香”。在我们的日常 生活中，我们会遇到各种困难，因此，我们会需要他人 的帮助；但同时，我们也要学会帮助他人。其实，帮助 他人就是在帮助自己。请你结合身边的事例，以“帮 助”为话题，用英语写一篇短文。 注意：１．无需写标题，开头已经给出，但不计入总 词数； ２．要结合你帮助别人或别人帮助你的一件 事来写； ３．文中不得透露任何个人和学校的真实信 息； ４．词数为８０左右。 Ａｓｔｈｅｓａｙｉｎｇｇｏｅｓ，ｒｏｓｅｓｇｉｖｅｎ，ｆｒａｇｒａｎｃｅｉｎ ｈａｎｄ．Ｉｎｏｕｒｄａｉｌｙｌｉｆｅ，ｗｅｗｉｌｌｍｅｅｔｗｉｔｈａｌｏｔｏｆｔｒｏｕ ｂｌｅ． 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ⅵ．书面表达。 英语课堂上，老师要求学生就“与人相处”的话 题展开小组讨论。请根据以下你所在小组的讨论结 果，以“Ｈｏｗｔｏｇｅｔｏｎｗｅｌｌｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ”为题，写一篇英 语短文。 Ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ·ｌｅａｒｎｔｏｓｈａｒｅ ·ｒｅｓｐｅｃｔ（尊重）ｏｔｈｅｒｓ ·ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｗｉｔｈｅａｃｈｏｔｈｅｒ ．．． Ｍｙｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ ．．． 注意：１．词数８０～１００； ２．可适当发挥，以使行文连贯； ３．文中请勿提及真实姓名和学校。 Ｈｏｗｔｏｇｅｔｏｎｗｅｌｌｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓ                                                                   　 　 　 　 　 　 　 —６５— $$