第三部分 专项复习篇（机械运动 声现象）-2020八年级物理【温故知新】智趣暑假作业

$$ 专项一　机械运动　声现象 一、填空题 １．生活中，人们通常用两种方法来比较运动的快 慢．方法①：相同路程比时间；方法②： ．物理 学用速度描述运动快慢，公式为 ｖ＝ｓｔ，这种方法与 日常方法 （选填“①”或“②”）是相同的．常 用的速度单位有 ｍ／ｓ和 ｋｍ／ｈ．其关系是 １ｍ／ｓ＝ ｋｍ／ｈ． ２．小李同学在百米赛跑时，在前８ｓ内加速跑完 了３６ｍ，接着保持８ｍ／ｓ的速度跑完全程，则他百米 赛跑的成绩是 ｓ，百米赛跑的平均速度为 ｍ／ｓ． ３．某市为迎接邓小平同志诞辰１００周年做了大 量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用 为单位来表示噪声的强弱等级．当人们感觉 室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲， 这是从 减弱噪声． ４．控制环境污染是“打造宜居 城市，建设优雅郑州”的重要举措． 居民 小 区 禁 止 汽 车 鸣 笛 是 从 减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的 噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填 “音调”“响度”或“音色”）． ５．２０１４年５月３０日，在云南省盈江县发生６．１ 级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴 有 声波产生；医生用的“Ｂ超”是利用 声波获得信息． 二、选择题 ６．下列关于声音的说法正确的是 （　　） Ａ．声音是电磁波的一种 Ｂ．声音的频率越高，响度越大 Ｃ．声音是由物体的振动产生的 Ｄ．声音的振幅越大，音调越高 ７．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确 的是 （　　） Ａ．“悦耳动听”说明声音的响度较大 Ｂ．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音 Ｃ．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来 人是谁 Ｄ．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完 全消失 ８．下列关于声的说法正确的是 （　　） Ａ．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音 调与频率的关系 Ｂ．人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震 的方位和强度 Ｃ．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 Ｄ．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 ９．假期到了．班上的几位同 学送小明乘坐列车回家如图所 示，几位同学看着列车徐徐地开 动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原 因是几位同学和小明所选择的参照物分别是 （　　） Ａ．地面、列车　　　　Ｂ．列车、地面 Ｃ．列车、列车 Ｄ．地面、                                                         地面 ５４ １０．位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电 梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的 湘江风光，下列说法正确的是 （　　） Ａ．以地面为参照物，乘客是静止的 Ｂ．以地面为参照物，电梯是静止的 Ｃ．以乘客为参照物，电梯是静止的 Ｄ．以乘客为参照物，地面是向上运动的 １１．小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排 的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾． 关于火车与汽车的运动情况，不可能的是 （　　） Ａ．火车静止，汽车运动 Ｂ．火车运动，汽车静止 Ｃ．火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于 汽车的速度 Ｄ．火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于 汽车的速度 １２．为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小 王、小李从同一地点 Ａ沿同一道路同时出发，最终都 到达地点Ｂ，小张驾驶电瓶车以３０ｋｍ／ｈ的速度匀速 前进，小王以５ｍ／ｓ的速度跑步匀速前进，小李以每 分钟通过０．６ｋｍ的速度骑自行车匀速前进，则 （　　） Ａ．小张先到达Ｂ地 Ｂ．小王先到达Ｂ地 Ｃ．小李先到达Ｂ地 Ｄ．三人同时到达Ｂ地 三、实验题 １３．木块从图中斜面所示位置静止释放，直到撞 上金属片，测此过程木块的平均速度． 　　　　 （１）在图中画出需要测量的距离． （２）用粗糙程度相同、质量不同的木块做实验所 得数据如下表，根据公式 算出第一次实验木 块的平均速度为 ． 请归纳本实验木块的平均速度与质量是否有关？ ． 实验序号 木块质量／ｇ运动距离／ｍ 运动时间／ｓ １ １００ １．００ ０．８ ２ １５０ １．０００ ０．８ ３ ２００ １．０００ ０．８ ４ ２５０ １．０００ ０．８ 　　１４．阅读下列文字完成填空： （１）为了证明发声的 桌面在振动，老师在水平 桌面上固定了一块平面 镜，用激光笔（被支架固 定在桌面上）照射平面镜，经反射后在墙面上出现一 个小光斑（如图所示），当用力敲击桌面使桌子发声 时，可以看到墙上的光斑在上下跳动．通过光斑的跳 动证明了桌面在振动，这种物理方法是 法； 实验中选激光笔作光源是因为激光束的平行度特别 好，在传播很远的距离后仍能保持一定的强度，激光 的这一特性使它可以用来进行精确 ． （