第2课 古代两河流域 【教案】-备课一本全之九年级历史上册【1-4单元】课件、教案、学案与课时达标训练【学科网名师堂】

第2课 《古代两河流域》教学设计 一、课程标准 通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。 二、教学目标 知识与能力 知道古代两河流域国家产生的时间和概况；知道古巴比伦王国统一后的社会基本状况。古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉比法典》的重要历史价值。学习辩证地看问题、评价历史事件和语言表达能力。 过程与方法 初步学习通过网络或工具书，检索关键词搜集历史信息的方法。识读《汉谟拉比法典》石柱图，理解君权神授，初步学习根据图例，观察地图，提取历史信息的方法。识读地图《古代两河流域》，明确两河流域的地理位置及相关信息，初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。 情感态度与价值观 人类文明是在适应与改造自然环境中发展起来的。人类的文化遗产是宝贵的，必须十分珍视； 古代亚非是世界古代文明发祥地，引以为自豪。通过学习《汉谟拉比法典》，认识《汉谟拉比法典》虽然保护的是奴隶主阶级的利益，但也是人类在法制建设方面所取得的成果。 三、教学重难点 重点： 两河流域地理位置；汉谟拉比统一两河流域 ；理解《汉谟拉比法典》的特点与历史价值。 难点： 理解国家的产生是人类进入文明时期的重要标志；汉谟拉比法典的历史地位及其影响 四、教学过程 （一）【新课导入】 课前播放歌曲《爱在西元前》。上课，同学们好！这首耳熟能详的歌曲相信有不少同学听过，歌词里的一些内容和我们今天的学习有关。例如古巴比伦王、汉谟拉比法典、底格里斯河、美索不达米亚平原、泥板与楔形文字。 同学们知道我们今天要学习什么内容了吗？今天我们要学习的就是第2课《古代两河流域》。板书。 PPT出示两河流域的地图：让学生找出两河是那两条河。说明西亚也曾经是人类文明之一 （二）、讲授新课： 探究点一、古代两河流域文明 1、地理位置：亚洲西部 两条河流：幼发拉底河和底格里斯河 气候特点：干旱少雨 问：这种自然条件下，该地区农业发展有什么特点？ 农业发展依靠人们修建的灌溉系统。 2、文明的奠基者：苏美尔人 3、国家的建立：公元前3500年出现很多小国。公元前2400年两河流域初步统一 在后来的1800多年里，两河流域几度统一，也屡遭外族入侵和内部战乱。 公元前1595年，古巴比伦王国被外族所灭。 4、强盛时期：公元前18世纪汉谟拉比统一，建立了强大的奴隶制国家。定都巴比伦城 探究点二、古巴比伦王国 1、