人教版九年级化学2-2 氧气 课件（共27张ppt）

课题2 氧气 第二单元、我们周围的空气 （第一课时） 学习目标: 1．认识氧气的主要物理性质。 2．认识氧气的化学性质。 学习重点: 观察和描述木炭、硫、铁丝等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。 自学指导1： 阅读课本第33页第一自然段，时间2分钟， 思考并归纳： 1、氧气的物理性质： （1）色、味、态：通常情况下，纯净的氧气是____色 ____味的_____体； （2）密度：标准状况下,略_____空气； 通常情况:是指20℃，1.01×105Pa； 标准状况:是指0℃，1.01×105Pa； （3）溶解性：氧气______溶于水 （4）三态变化：降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体， 甚至淡蓝色雪花状固体。工业氧气贮存在_________里。 无 无 气 大于 不易 蓝色钢瓶 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。 自学指导2: 快速阅读教材33-34页：记住硫和氧气，铁和氧气反应的文字表达式。 默写文字表达式： 2.氧气的化学性质 ： (1)能和碳反应。氧气的检验方法： ______________________ 将带有火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃,证明是氧气。 发红，放热 发出白光，放出 热量，产生一种 使澄清石灰水变 浑浊得气体。 反应文字表达式：________________________ 木炭在空气中燃烧的现象 木炭在氧气中燃烧的现象 碳＋氧气　　　二氧化碳 点燃 产生淡蓝色火焰，放出热量，生成 无色有刺激性气味的气体。 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量， 生成无色有刺激性气味的气体。 (2)能和硫反应: 反应文字表达式：________________________ 硫＋氧气　　　 二氧化硫 点燃 实验内容 现象 硫在空气 中燃烧 硫在氧气 中燃烧 水的作用是什么？ 讨论：（二氧化硫，有毒，可溶于水） 答:吸收二氧化硫，防 止空气污染。 答：氧气支持燃烧，氧气的浓度越大，反应 越剧烈。 讨论：P34 木炭和硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象有何不同？这说明了什么？ （4）能和铁丝反应： 剧烈燃烧， 火星四射， 放出大量的热， 生成黑色固体。 反应