《进学解》-江苏省包场高级中学苏教版高中语文选修《唐宋八大家散文选读》练习

2020-07-21
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 进学解 韩愈
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 15 KB
发布时间 2020-07-21
更新时间 2020-07-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-07-21
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来源 学科网

内容正文:

《进学解》 一、重点实词 1.进学解 使……有所进步 2.方今圣贤相逢,治具毕张 实施 3.拔去凶邪,登崇畯良 提拔 同”俊” 4.孰云多而不扬 (被)提拔举用 5.细大不捐 舍弃 6.补苴罅漏,张皇幽眇 名作动,古时鞋里垫的草,这里指填补。 阐发。皇:大 7.暂为御史,遂窜南夷 贬谪 8.三年博士,冗不见治 闲散 同“现” 9.头童齿豁 光秃 缺损 10卓荦为杰,校短量长 卓越 同“较”,比较 11.言虽多而不要其中 求 12.乘马从徒 使……跟从 13商财贿之有亡,计班资之崇庳 谋算 同“卑”,低下 14.障百川而东之 使……向东 15.手不停披于百家之编 翻阅 16.占小善者率以录 具备 都 17.名一艺者无不庸 (被)任用 18. 上规姚姒,浑浑无涯 效法 19. 独旁搜而远绍 继承 20.命与仇谋:合 21.登明选公:选拔 22.犹且月费俸钱,岁靡廪粟:消耗,浪费。 粮仓 23.踵常途之促促: 走,跟随 24.窥陈编以盗窃 抄袭剽窃 25.指前人之瑕疵:职位在自己之上的人 26.而訾医师以昌阳引年:批评 二、翻译句子 1. 登明选公,杂进巧拙,纡馀为妍,卓荦为杰,校短量长,惟器是适者,宰相之方也 。 选拔人材,公正贤明态度公正,聪明和拙笨的人都能得到合理进用,有的人谦和而成为美好,有的人卓越而成为杰出,比较各人的短处,衡量各人的长处,合理使用他们的才能,(这)是宰相的治国方术啊! 2.寻坠绪之茫茫,独旁搜而远绍,障百川而东之,回狂澜于既倒:先生之于儒,可谓有劳矣。 探寻那些久已坠落不振的儒家学说,还要广泛地发掘和继承它们, 阻止(异端邪说)像拦截洪水一样,使它向东流去,把将被狂澜压倒的正气重新挽救回来:先生对于儒家学说,可以说是有功劳了吧。 3.荀卿守正,大论是弘。 荀况恪守正道,弘扬博大的学说。 4.然而圣主不加诛,宰臣不见斥:兹非其幸欤? 然而圣明的君主不加处罚,宰相大臣也没有排斥我,这难道不是很幸运吗? 5.业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随。 学业因为勤奋才精湛,因为贪玩就会荒废;德行因为思考才形成,因为因循随俗就会毁掉。 三、文化常识 1、国子先生:唐代对国子博

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