内容正文:
考点集训(十四) 第2单元
第六节 文言文的分析综合
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模块一
1.阅读下面的原文与选项,认真比对,分析选项出现的问题。
原文:及景王薨,嘏(傅嘏)与司马文王径还洛阳,文王遂以辅政。语在《钟会传》,会由是有自矜色。嘏戒之曰:“子志大其量,而勋业难为也,可不慎哉!”
选项:傅嘏敢于直劝。司马景王去世,司马文王便让傅嘏辅佐朝政,当钟会小有战功便洋洋自得时,他直言劝谏钟会要谦虚谨慎。
比对:__________________________________
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[答案]因果混乱。选项“钟会小有战功便洋洋自得”错误,原文是司马文王让傅嘏辅佐朝政这事被记录在《钟会传》里,钟会因此而洋洋自得,并非是因小有战功而洋洋自得,原因错误。
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【参考译文】等到司马景王去世,傅嘏与司马文王直接回到洛阳,司马文王便让他辅佐朝政。这事被记录在《钟会传》里,钟会因此而洋洋自得。傅嘏劝诫(钟会)说:“你的志向大于你的才能,功业难以成就,难道不应该谨慎些吗?”
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2.阅读下面的原文与选项,认真比对,分析选项出现的问题。
原文:曾巩,字子固,建昌南丰人。生而警敏,读书数百言,脱口辄诵。年十二,试作《六论》,援笔而成,辞甚伟。甫冠,名闻四方。欧阳修见其文,奇之。中嘉祐二年进士第。
选项:曾巩机敏强识,年少有才。数百字的文章,他读完就能脱口成诵;十二岁试着写成《六论》,言辞奇伟,由此声名闻于四方。
比对:___________________________________
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[答案]强加因果。曾巩“声名闻于四方”是在他“甫冠”的时候,不是因为他“数百字的文章,读完就能脱口成诵”和“写成《六论》,言辞奇伟”。
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【参考译文】曾巩,字子固,建昌郡南丰县人。他从小就机智敏锐,数百字的文章他能脱口成诵。十二岁时,尝试写《六论》,提笔立成,文辞很有气魄。刚到二十岁,名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章,认为很是奇异。考中嘉祐二年进士。
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3.阅读下面的原文与选项,认真比对,分析选项出现的问题。
原文:高叡幼孤,聪慧夙成,特为神武所爱,养于宫中。叡读《孝经》,至“资于事父”,辄流涕嘘欷。十岁丧母,神武亲送至领军府,为发哀,举声殒绝,三日水浆不入口。居丧长斋,骨立,杖而后起。神武崩,哭泣呕血。
选项:高叡自幼被人抚养,为人十分孝顺。读《孝经》思念父亲泪流满面,母亲病逝数次哭晕,为神武帝守孝期间长斋念佛,以致骨瘦如柴。
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[答案]从时序颠倒角度设误,“长斋念佛,以致骨瘦如柴”指的是为母亲守孝期间的事。
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【参考译文】高叡从小丧父,聪慧早熟,特别受到北齐神武帝的钟爱,将他抚养在后宫中。高叡阅读《孝经》,每当读到“帮助并侍奉父亲”时,就会流泪感慨。(高叡)十岁时母亲去世,神武帝亲自把他送到领军府,高叡为此而深哀痛绝,三天不吃不喝。(高叡)在居丧期间长期吃素,骨瘦如柴,用拐杖支撑才能起身。神武帝去世后,高叡哭得吐血。
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4.阅读下面的原文与选项,认真比对,分析选项出现的问题。
原文:初,(许仲宣)为济阴主簿时,令与簿分掌县印。令畜嬖妾,与其室争宠,令弗能禁。嬖欲陷其主,窃取其印藏之,封识如故,以授仲宣。翌日署事,发匣,则无其印,因逮捕县吏数辈及令、簿家人,下狱鞫问,果得之于令舍灶突中。令闻之,仓皇失措,仲宣处之晏然,人服其量。
选项:许仲宣处变不惊,颇有器量。在他掌管县印时,发现县印丢失,他从容处置,不仅逮捕县府所有小吏,而且把县令及自己的家人也投入狱中审问,最终找到了县印。
比对:___________________________________
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[答案]以偏概全。“逮捕县府所有小吏”错,文中只有“逮捕县府的几个小吏以及县令、主簿的家人”的说法。
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【参考译文】当初,(许仲宣)任济阴主簿时,县令与主簿轮流掌管县印。县令养宠妾,与妻室争宠,县令不能禁止。宠妾想陷害她的主人,私下盗取他的县印藏起来,封存的标记和原来一样,把它(印匣)交给许仲宣。第二天办理公事,打开印匣,则没有县印,于是逮捕县府的几个小吏以及县令、主簿的家人,投入监狱审问,果然在县令住房的烟囱中找到。县令听到这件事,仓皇失措,许仲宣处之安然,人们佩服他的器量。
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5.阅读下面的原文与选项,认真比对,分析选项出现的问题。
原文:信阳守备刘大辩怙势希赏,广招流民,而夺见户熟田以与之。栻(张栻)劾大辩诈谖,所招流民不满百,而虚增其数十倍,请论其罪,不报。章累上,大辩易他郡。
选项:张栻嫉恶如仇,敢于弹劾权贵。他连续上书检举揭发信阳守备刘大辩强夺有主耕田、虚报流民数量的欺诈行为,直到刘大辩被贬到别郡。
比对:___________________________________
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[答案]曲解文意。选项中“直到刘