内容正文:
课时五
13 弹力是怎么产生的?
14 泡泡所受弹力的方向是?
15 愤怒的小鸟是怎样击破小猪的堡垒的?
情景引入
60
10
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30
50
40
时间到,请各小组代表发言
分组讨论
愤怒的小鸟是怎样击破小猪的堡垒的?
想一想:
计时一分钟
推理分析
大家可能想到的答案:
1. 调整弹弓角度
2.控制橡皮筋的拉伸长度
弹力的大小跟形变的大小有关
张 凯 (张) - 怎么证明弹力的大小和角度无关呢?
开窍课堂
情景解惑
思维阐述
1、弹力的大小通过弹簧测力计定量测出。
2、定量思维其它应用:
运用测量方法从数量上对客观事物进行比较、分类、抽象、概括。
定量思维
课堂小结
胡克定律:弹簧发生形变时,弹力的大小和弹簧的伸长(或缩短)的长度成正比。即(为弹簧劲度系数,单位是牛顿每米,)
9
课堂练习
1、请同学们思考,除了将橡皮筋拉的更长外,还有什么方法将小鸟弹得更远。
张 凯 (张) - 这个题是需要调整角度吗,调整角度属于斜抛运动,暂时还没有学,可以简单定性的说45度角就可以了
Administrator (A) - 可以换粗一点的橡皮筋改变劲度系数
课堂练习
2、【2016•江苏,6分】一轻质弹簧原长为8cm,在4N的拉力作用下伸长了
2cm,弹簧未超出弹性限度,则该弹簧的劲度系数为( )
A.40 m/N B.40 N/m C.200 m/N D.200 N/m
解:弹簧伸长的长度为:,弹簧的弹力为 ,根据胡克定律
得:
C
$$