【暑期特惠02】17 滑动摩擦力:冰壶运动中,运动员“刷地”的原因是?(PPT)-开窍物理初升高衔接物理思维30问

2020-07-21
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 课件
知识点 滑动摩擦力
使用场景 初升高衔接
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.04 MB
发布时间 2020-07-21
更新时间 2023-04-09
作者 西安小虾米教育科技有限公司
品牌系列 开窍课堂之开窍物理·初升高衔接物理思维30问
审核时间 2020-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14115351.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时六 16 静摩擦力一定是阻力吗? 17 冰壶运动中,运动员为什么要“刷地”? 18 汽车受到的摩擦力方向是怎样变化的? 情景引入 冰壶运动中,运动员为什么要“刷地” ? 60 10 20 30 50 40 时间到,请各小组代表发言 分组讨论 冰壶运动中,运动员为什么要“刷地” ? 想一想: 计时一分钟 推理分析 大家可能想到的答案: 1. 改变冰面与冰壶的摩擦力 2.改变冰面的粗糙程度 改变接触面的粗糙程度可以改变摩擦力的大小 开窍课堂 情景解惑 思维阐述 1、根据物体运动时受到阻碍向前的力,为了使运动继续保持下去,就要减小阻力 2、正向思维的其它应用: 按事物发展的进程进行思考、推测,是一种从已知进到未知,通过已知来揭示事物本质的思维方法。 正向思维 课堂小结 滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的时 候,会受到另一个物体阻碍它滑动的力。 滑动摩擦力方向:与接触面相切,跟物体相对运动的方向相反。 滑动摩擦力大小:滑动摩擦力的大小跟正压力成正比。 9 课堂练习 1、请同学们再举几个例子说明改变粗糙程度就可以改变滑动摩擦力的 大小。 课堂练习 2、【 2017•福建学业考试,6分】如图所示,重为20N的物体与水平地面 间的动摩擦因数为0.1,在物体沿水平地面向右做直线运动过程中,物 体所受的摩擦力(  ) A.大小为20N,方向水平向左 B.大小为20N,方向水平向右 C.大小为2N,方向水平向左 D.大小为2N,方向水平向右 解:依据滑动摩擦力公式,方向与相对运动方向相反,所 以为水平向左,故C正确,ABD错误。 C 左 右 Lavf57.83.100 $$

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