2.2.2 细胞—浙教版七年级科学暑假重难点快人一步专题课件+素材

--- 正确使用显微镜 第二节 细胞（二） 1.你知道右图这些是什么吗？ 3.需要借助什么仪器来观察？ 2.生物体结构上有什么特征? 请你欣赏: 显微镜下的螨虫 4.如何正确使用显微镜？ （1）、右手握住镜臂，左手托住镜座。 （2）、把显微镜轻放在实验台上，略偏左。镜臂要朝着自己。 显微镜的使用步骤1------ 安放 实验桌 人 显微镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 目镜 物镜 镜筒 转换器 观察显微镜的结构： 载物台 压片夹 载玻片 反光镜 遮光器 载物台 光圈 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目镜 镜筒 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 转换器 物镜 载物台 遮光器 通光孔 反光镜 镜座 镜柱 压片夹 考考你： 放大倍数 仔细观察显微镜的目镜，上面写着什么？想一想，它代表什么？ 仔细观察右图中的一组目镜，你发现了什么？ 目镜短，放大倍数大 放大倍数 仔细观察显微镜的物镜，上面写着什么？想一想，它又代表什么？ 物镜长，放大倍数大 仔细观察下图中的一组物镜，你发现了什么？ 物镜根据放大倍数高低可分为高倍镜和低倍镜两种，请指出图中的低倍镜。 想一想：如果一台显微镜的目镜放大倍数是10×，物镜放大倍数是40×，那么这台显微镜能将物体放大多少倍？ 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（ ）→物镜→镜筒→目镜→眼 显微镜的成像原理 问题：普通显微镜下能直接观察到手上的细菌吗? 显微镜的使用步骤2------ 对光 一定要透明 反光镜 遮光器 光圈 思考：进入显微镜的光线强弱由什么决定？ （1）、转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。 （2）、转动遮光器，让一个较大的光圈（光线较暗时）对准通光孔。 （3）、左眼用目镜观察，同时调节反光镜（凹、平？），直到视野出现一个明亮的圆形。 黑 灰 白亮 对光： 光线暗时，（ ）光圈、（ ）面镜 光线强时，（ ）光圈，（ ）面镜 大 凹 小 平 对光 对光好以后不能再动显微镜 温馨提示： 载物台 压片夹 载玻片 显微镜的使用步骤3------ 放片 将载玻片放在载物台上，用压片夹固定，标本要正对通光孔的中心。 粗准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较大 探究:向后旋转时镜筒 ； 向前旋转时镜筒 。 大幅度上升 大幅度下降 细准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较小 探究：向后旋转时镜筒 向前旋转时镜筒 。 小幅度上升 小幅度下降 什么时候需要调节粗细准焦螺旋呢？ 调距 调距: 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本约0.5厘米为止（此时眼睛一定要看着物镜）。 显微镜的使用步骤4------ 思考：调距有两种方法，其一先让镜筒降到最低，然后眼睛看目镜，让镜筒上升找物象；其二让镜筒升到最高，眼睛看目镜，让镜筒下降找物象。你会选哪种？ 左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 使玻片标本不被物镜压碎 讨论：为什么要如此调距? 先将低倍镜下找到所需观察的物象，把要进一步放大的部位移到视野 。（如上图所示） 观察 问题：怎样移动装片才能成功呢？ 正中央 显微镜的使用步骤5------ 视野中的物像 与原像的关系？ e 慢慢向上移动装片，视野中的物像如何移动？ 转180度 e e 慢慢向右移动装片，视野中的物像如何移动？ e e 当观察到的物像在显微 镜视野的左上方时，应 如何移动装片，使它位 于视野中央？ 应将玻片向左上方移动 e 复原 用擦镜纸揩净目镜和物镜，用清洁纱布揩净镜体。再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。 显微镜的使用步骤6------ 显微镜的使用步骤： 1.取镜安放 2.对光 3.放片 4.调焦 5.观察 6.整理 录像:显微镜的结构和使用 2、准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时应看显微镜的什么结构？为什么？ 物镜会下降，眼睛盯住物镜，以免物镜压碎玻片标本，并且损伤物镜。 1、使用显微镜时总是先用低倍镜观察，然后再用高倍镜观察？为什么？能直接用高倍镜观察吗？ 讨论： 低倍镜视野亮，观察的范围更广，更易找到物象。 3、要改变视野的明或暗,可调节显微镜的什么结构?怎样调节? 4、慢慢移动载玻片时,可发现目镜