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2020八年级物理学习共同体期末复习
探究阻力对运动的影响专题训练1
1.小明利用如图所示装置,探究在水平面上阻力对物体运动影响,进行如下操作:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面 上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察 小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离. 请针对以上操作回答下列问题:
甲 乙 丙
(1)以上操作中错误的一次是 ▲ (a/b/c),这样会达不到 ▲ 目的.
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越 ▲ ,或小 车的速度 ▲ .
(3)小明认为,通过进一步推理可以得到下列结论:①运动的物体如果不受阻力作用, 那么将一直运动下去;②静止的物体不受外力作用时,总保持静止状态.根据上述实验, 你认为可以得出的结论 ▲ (只有①/只有②/①和②).
2.用如图所示装置进行“研究阻力对物体运动的影响”实验.
(1)实验时,让小车从斜面 ▲ 高度滑下,目的是使小车到达平面时具有相同初速度.(2)如图所示的三种情况中,小车在 ▲ 表面滑行时运动状态最不容易改变.
(3)结论:表面越光滑,小车受到的阻力越 ▲ ,小车运动的距离越远,速度减小得越 ▲ ,推理:如果运动的物体不受力,它将做 ▲ .
(4)如右图所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为 ▲ N.
3.小明用表面粗糙程度均相同的木块、弹簧测力计、钩码等器材做探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验.
(1)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,此过程中木块所受的摩擦力 ▲ (选填“变大”“变小”或“不变”).
(2)小明进行甲、乙两次实验所验证的猜想是滑动摩擦力大小与 ▲ 有关;通过甲、丙两次实验得出的结论是: ▲ .
(3)完成上述实验后,小明将一张白纸贴在磁性黑板的表面,如图丁所示,将三个表面粗糙程度相同但重力不同的物体a、b、c(Ga<Gb<Gc)竖直悬挂在弹簧测力计下,并使三个物体对白纸的压力相同,当从静止开始