苏教选修之《传记选读》《启功传奇》教案

学科网(www .zxxk .com ) 全国最大的教学资源网站！ 启功传奇  教学目标：  一、进一步掌握传记体例  二、了解启功的书法作品及其为人，学习其人品  三、学会带着问题读书，把书读明白。  教学重点：了解启功的书法作品及其为人，学习其人品  教学难点：学会带着问题读书，把书读明白。  教学步骤：  一、导入新课   可以本册教材插页上的启老笔墨为素材编制导入语。   教材插页启功书法作品释文：   左幅楷书：万民欢乐乃民族幸运，   事业繁荣经四十年头。   右幅草书：颠张醉素擅临池……（余句敬请自己认读）其中“颠张醉素”分别系指唐代草书大家张旭与释怀素。张旭擅狂草，字如其人其以癫狂闻名于世：怀素喜饮酒，酒后挥毫出神入化。启功先生对二人笔墨倍加仰慕，浸润良久。此绝句即其赞美二人书法之辞也。   二、复习传记体例   《启功传奇》首页（即81页）左上角有四字：人物小传。何谓“小传”？传记又有哪些类别？（请参阅《传记选读教学参考书》第80页文字，此为本单元重点之一，请勿忽视。但此处未提及“外传”，试补充如下：外传即正传以外的传记，其素材来源灵活，可史料，亦可道听途说等）。   板书：自传 正传 评传 小传 画传 外传   三、本文重点字词荟萃   诙谐   嫡系   翰林   衣钵   后裔   耄耋   莞尔 祖荫   狡黠   颈椎   闭门羹  呕心沥血    相濡以沫    撒手人寰   门庭若市   四、文本研习  （一）先提出问题，然后安排学生阅读，最后师生共同总结。目的是督促学生把书读明白。所提问题如下：   1．本文曰“启功传奇”，其究竟奇在何处？请认真阅读，然后各用几个字概括成数条。   2．启功先生的“三怕”“二不怕”分别表现了其怎样的奇人风范？   （二）总结   第一题答案要点：   板书：皇室贵族奇 真情厚义奇 书法造诣奇 人品情操奇   奇者，不同寻常之谓也。启老对恩师讲大义，对老妻讲大爱，一中学生而自我铸成惊天动地之大材，不名不利，真乃世之奇人也。尤其在丧偶后，提亲者门庭若市，启功引唐代诗人元稹“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”诗句而婉谢，宁肯孤独到死，不负老妻情义，奇！   由此可知启功确乃当世地地道道之奇人，同类之至善至真者。此亦其传奇人生之“奇”处