《作业推荐》15.诫子书（培优版）（含解析版）—部编版七年级语文上册同步训练试题 (2份打包)

《作业推荐》——诫子书（培优版） 一、单选题 1.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（ ） A.非/淡泊/无以/明志，非/宁静/无以/致远。 B.遂成/枯落，多不/接世。 C.不知/何处/吹/芦管，一/夜征人/尽/望乡。 D.潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 2.下列句子翻译有误的一项是（ 　　） A.年与时驰　译文：年龄随同时光而逝去。 B.意与日去　译文：意志随同岁月而消失。 C.多不接世　译文：对社会没有任何的贡献。 D.将复何及　译文：又怎么来不及！ 3.对这篇短文的分析，错误的一项是（　　） A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。 4.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。 B.关于电影《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻地反映出印度社会的现实问题。 C.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测力度，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。 D.为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。 二、语言表达 5.给下列加点字注音。 （1）夫君子之行（　　）　　　　　 （2）淫慢则不能励精（　　）（　　） （3）险躁则不能治性（　　）　　　 （4）悲守穷庐（　　） 6.填空。 (1)《诫子书》选自《__________》，作者__________，字__________，三国时蜀汉__________、__________。与他相关的故事有：__________、__________等。 (2)《诫子书》中体现作者观点的句子是：__________。作者从__________、修身、__________三方面阐述了自己的观点。 三、文言文阅读 拓展阅读 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (诸葛亮《诫子书》) 【乙】成王封①伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相②天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕③，守④之以恭⑤者，荣⑥；土地广大，守之以俭⑦者，安；禄位尊盛⑧，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智⑨，守之以愚⑩者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” (《周公诫子》) 【注释】　①封：帝王授予臣子土地或封号。②相：辅佐。③宽裕：宽大，宽容。④守：保持。⑤恭：肃敬，谦逊有礼。⑥荣：荣华显贵。⑦俭：行为约束而有节制，不放纵。⑧尊盛：位高势盛。⑨聪明：指明察事理；睿智：聪慧，明智。⑩愚：愚拙，不巧伪。由：奉行，遵从。慎：谨慎，慎重。 7. 解释下列句中加点的词。 (1)险躁则不能治性　　治： (2)遂成枯落 遂： (3)吾闻，德行宽裕 闻： (4)子无以鲁国骄士 以： 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (2)不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？ 9. 诸葛亮的立德原则是。(用原文语句回答) 10. 这两篇短文都是父亲告诫儿子的文章，但中心内容不同。其中【甲】文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：_____；【乙】文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：_____。 四、名著阅读 11.名著阅读 阅读下面一段文字，回答问题。 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时侯为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的