1.2精彩纷呈的图像处理-粤高教版（B版）八年级信息技术上册教案

《精彩纷呈的图像处理》教案 1、 教学目标 1、 知识与技能 （1） 学会合理使用不同的选区工具对图像进行区域选择。 （2） 掌握制作羽化效果、变换图像效果的基本方法和技巧。 （3） 学会用不同方式调整图像颜色。 2、 过程与方法 （1） 创设问题情景，在教师的引导下，通过学生个体的自主学习和相互间的协作学习来提高自主、分析、归纳、解决问题的能力，能利用信息技术的技能去获取知识。 （2） 掌握图像编辑的处理方法，选用合适的方法编辑原始图像素材，增强其画面表现力。 3、 情感态度与价值观 （1） 能认识到图像处理技术的实用性。 （2） 培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。 2、 教学重点 1、 掌握根据需要制作羽化效果、变换效果的基本方法和技巧。 2、 学会用不同方式调整图像颜色。 3、 教学难点 根据实际需要，选用合适的方法编辑原始图像素材，增强图像画面表现力。 4、 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 设计意图 设疑导思 （1分钟） 按层次展示学生上一节课的作品，让学生上教师机来纠正（提前准备已经选择好选区的人物图像） 提问：你能找出这幅图像的问题所在吗？哪位同学上来帮助完善这幅图像？（调整大小、增减选区） 根据老师提出的问题，进行思考。结合所学知识与探索，尝试解决问题。 锻炼学生独立思考和操作的能力。 知识讲解 （9分钟） 1、 调整大小：“图像”—“图像大小”与“画布大小”； 2、 变换图像： （1） “编辑”—“缩放”； （2）“编辑”—“旋转”； 3、 增加/减少选区的方法（“从选区中减去”的方法和“橡皮擦”的方法）； 4、 套索工具、多方形套索工具、磁性套索工具（磁性套索工具的原理是分析色彩边界，它在经过的道路上找到色彩的分界并把它们连起来形成选区，适合颜色差别比较大的轮廓选取）的区别； 结合老师的点拨，找出自己作品的缺陷，思考如何完善上一节课的作品。 通过改作品的方式，锻炼学生自我总结、自我完善的能力。 自主探究 （6分钟） 自主探究任务：阅读并参照课本，改变羽化半径的数值，使人物图像边缘更加模糊（提示：先将人物区域形成选区）。 根据教师提出的任务要求进行思考，通过自主阅读课本，完成专题学习网站中的自主探究任务。 锻炼学生独立思考和操作的能力，培养学生的自主探究、协作学习的能力。 知识讲解 （6分钟）