1.5创意无限的图层蒙版-粤高教版（B版）八年级信息技术上册课件 (3份打包)

你未痊愈，我不敢老 ——创意无限的图层蒙版 数字故事《你未痊愈，我不敢老》 图层蒙版源自生活 图层蒙版特性探究 探究任务1：分组完成不同颜色画笔作用在蒙版上产生的效果 探究结果： 图层蒙版中存在黑、灰、白区域，这三种区域不是颜色，而是分别代表一种状态。 图层蒙版中的黑色区域：可以隐藏图像对应的区域从而显示底层图像。 图层蒙版中的白色区域：可以显示当前图层有图像的对应区域，遮盖住底层图像。 图层蒙版中的灰色区域：一部分显示底层图像，另一部分显示当前图层图像，从而使图像在此区域具有半隐半显的效果。不同的灰度表示不同的透明度，灰色越接近黑色就越透明。 任何彩色会自动识别转换为一定的灰度值。 图层蒙版特性探究 探究任务2：分组探究，画笔的硬度和直径对图像效果的影响。 探究结果：画笔的硬度越小，直径越大，图像的过渡越自然。 图层蒙版的概念 在图层上添加图层蒙版，即添加了一个具有256级色阶的灰度图像，它将不同的灰度色值转化为不同的透明度，并作用到它所在的图层，使图层不同部位透明度产生相应的变化。 简单来说，图层蒙版就是控制当前图层需要显示的部分。  图层蒙版的多种组合 图层蒙版的实例制作 图层蒙版的实例制作 图层蒙版的实例制作 图层蒙版的实例制作 图层蒙版的应用探究 抽签选择任务 4 3 1 2 自由创作 学校想要做一期关于丘索维金娜的励志海报，现在已经有一个底板了，请大家发挥自己的想象，利用老师提供的素材，运用图层蒙版的方式在底板上加上图片，让画面完整。作品创作要求：主题明确、有创意、有个性、能运用本课知识、布局合理、整体美观大方。 作品评析 上交作品 网上评出“五大人气作品” 创作说明，重点介绍表达的思想和创作方法 本课小结 同学们，41岁的丘索维金娜依然征战赛场，她这种不服老的精神非常值得我们学习。有的同学可能觉得现在开始学习钢琴或画画太迟了，其实也一点都不会迟，只要有恒心和毅力，没有什么东西是学不会的。 如果丘索维金娜事例大家还觉得是个个例，那么看了下面的视频，我想大家肯定会相信自己不“老”了。 Thank you ! $$