2.1探秘动画世界-粤高教版（B版）八年级信息技术上册教案

第二章 第一节 探秘动画世界教学设计 课题 Flash动画探秘 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 八年级 学习 目标 知识目标：了解动画的特点及应用；了解动画制作软件Flash的操作界面。 技能目标：掌握flash操作界面，熟练利用时间轴、文档属性等操作方法 情感目标：学习flash动画制作，提高创新意识和创新能力 重点 掌握flash操作界面，熟练利用时间轴、文档属性等操作方法 难点 熟练利用时间轴、文档属性等操作方法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频：动画电影《大闹天宫》片段 动画电影《大闹天宫》是中国动画史上一座里程碑式的作品。十几分钟的动画需要画7000~10000张画。整部动画电影的场景全部出自艺术家手中的画笔。 进入数字化时代，我们需要什么样的软件来完成电脑动画的制作？我们今天就来认识制作动画的软件-----Flash 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 问题： (1)什么是Flash动画?它具有哪些特点? (2)设计与制作动面画时要如何规划？ （3)Flash动画制作软仵的操作环境是怎样的? 一、认识 Flash动画 Flash动画是一种以Web应用为主的二维动画形式 它利用人眼的“视觉哲留”特性，将一幅幅存在一定动作关联的图像连续不断地播放产生运动的画面效果。 动画仍然是逐帧生成连续放映 如果要产生流畅、富于变化的动画效果，则还需要借助其他专业的动画制作软件，如 GIF Animator、Fash、Col3D、3 DS MAX Macromedia公司出品的Fash是目前流行的二维动画专业制作软件之一 1. Flash动画的特点 Flash是一种比较简单易学的动画制作工具，能将矢量编辑和动画创作完美地结合起来 Flash动画相对于其他动画而言，主要具有以下显者特点: (1)矢量图形: 利用Fash提供的绘图工具绘制的图形都是矢量图形，对图形的任何放大都不会使其失真，对动画文件的大小也不会有影响。 (2)交互式动画: 借助 Action Script动脚本编程语言的强大功能， Flash可以灵活地控制动画的播放，不仅能制作出更多精彩的动画特效，还可以实现复杂的人机交互以及与网络服务器的交互功能。 （3)流式播放技术: Flash采用了流技术