1.1 科学并不神秘-2020-2021学年七年级上册科学精讲精练（浙教版）

2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练 第1章　科学入门 1.1　科学并不神秘 目录 1 2 2 4 6 一、科学在我们身边 1.人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。 2.科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。 3.学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。 4.科学研究是从疑问开始的。一个小小的疑问都有可能引发科学发现。 二、科学给我们带来了什么 科学技术的利用具有两面性。科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。因此，我们应该客观地评价科学技术的发展，理智地思考科学技术的社会功能，正确协调科学技术和自然界的关系，尽可能地减少科技发展对人类造成的危害。 三、科学学习 科学研究领域很广，初中阶段的科学主要学习科学探究、物质科学、生命科学、地球和宇宙，科学、技术、社会、环境等。 四、学习科学的方法和目标 科学家是用观察、实验、假说、推理、验证、调查等多种方法来研究和寻找答案的。他们常能对身边的各种事物提出问题，再通过各种实验仪器或科学考察设备进行科学研究，最后发现-些科学道理，同时解决问题。因此科学研究是一个探索和发现的过程。 【重要提示】学习科学要善于感知身边的各种自然现象和各种变化，如旦月星辰、雨后彩虹、花开花落、昆虫蜕皮、青蛙冬眠、节日礼花、奔驰的列车等。学习科学不但要学习科学知识还要善于了解科学家探索科学奥秘的过程，学习科学家研究科学的方法。学好科学的秘诀：仔细观察，积极实验，认真思考。 科学技术与社会进步 科学技术的发展改变了人们对自然的认识；提高了人类利用和保护环境的能力；给人们的生活带来了巨大的变化，如： (1)火箭和太空飞船的发明使人类的足迹延伸到了太空中，登上了月球。 (2)电视和因特网使我们能迅速、便捷地知道天下大事。通过因特网我们还可以进行视频会议，全球的医生可以同时对一个病人进行会诊。 (3)各种家用电器的发明给我们的生活带来便利。 (4)杂交水稻技术为世界粮食生产作出了贡献。 (5)DNA双螺旋分子结构的发现，为人们真正打开了生命科学的大门。 可以说科学技术改变了人们的生活和生产方式，使我们的生活更加方便、舒适、安全，生产效率更高。科技改变了我们生存的环境。 科学技术在推进人类文明进步的同时，也给人类带来了负面影响。学好科学知识，可以帮助我们更好地协调好人与自然的关系。 【常考1】科学研究 【例1】下列有关科学研究的说法正确的是（ ） A.科学研究需要渊博的知识，当我们学到九年级时就可以进行科学探究了 B.科学研究是高深而神秘的，可望而不可即 C.科学研究是很复杂的工作，我们没有办法完成 D.牛顿从苹果落地发现万有引力说明科学就在我们身边，只要留心观察，从身边的问题着手进行科学研究，就可以进入科学的世界 【例2】小明在家中做饭时发现他家的菜刀生锈了。小明仔细观察发现，菜刀上的锈斑大都在水滴的边缘，呈圆形，而水滴的中间大多 (填“有”或“没有”)生锈。请提出一个问题，并根据生活经验探究一下钢铁生锈的条件。 【常考2】学习科学的方法 【例3】科学技术的发展给人类带来很多好处，以下说法正确的是（ ） A.人类已经登上了月球，因此我们就能全部正确地认识月球了 B.科学技术推进了人类文明的进步，因此只有好处没有坏处 C.现在我们有了航天器，人类也已经进入了太空，因此宇宙中的奥秘我们已经知道了 D.科学技术给我们带来了好处的同时，又带来了环境污染和生态破坏 【例4】一个鸡蛋从餐桌上掉到地上有时并不破碎，但有时也会破碎。老师要求同学们通过对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题。同学们提出的下列四个问题中，通过探究最能揭示这一现象科学本质的是( ) A.鸡蛋落地后在什么情况下会破碎 B.鸡蛋落地后是否破碎与哪些因素有关 C.物体落地后受到的冲击力与哪些因素有关 D.鸡蛋落地后破碎还是不破碎的原因是什么 1. （2018吴兴区期末）著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于(　　) A. 调查　　 B. 实验　 　C. 观察　　 D. 阅读 2. 夏天，尤其是下雨前，池塘里的鱼会探出小脑袋来，它这么做的原因是(　　) A. 观察岸边的行人 B. 为了更好地呼吸 C. 为了捕食昆虫 D. 了解天气情况 3. （2019•江门模拟）我国工程院院士袁隆平曾获国家最高科学技术奖，他的主要成就是(　　) A. 培育出克隆羊“多莉” B. 研制出水稻基因组框架 C. 培育出杂交水稻 D. 与其他国家的科技人员一起制定了人类基因组计划 4.（2020•安丘市校级三模）“提出一个问题往往比解决一个问题