02 《济南的冬天》（精选习题）-2020-2021学年七年级语文上册同步精品课堂（部编版）

七年级上册第一单元 第二课 济南的冬天 精选练习 一、积累与运用 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。 贮蓄(　　) 　　　chéng(　　)清 xiāng(　　)嵌 狭窄(　　) 着落(　　) huàn(　　)想 摇lán(　　) 水藻(　　) 2．下列词语的字形完全正确的一项是(　　) A．机肤　　　 地毯　　　 伦敦　　　 秀气 B．幻想 矮松 唤醒 宽敞 C．空灵 响晴 绿萍 兰汪汪 D．奇迹 摇蓝 温暖 水墨画 3．解释加点字在句中的意思。 （1）自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。 （2）自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 4．下列句中修辞手法不同于其他三项的一项是(　　) A．他们(小山)全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。 C．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 D．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 5．填空 《济南的冬天》的作者是________，原名__________，字________，北京人，作家。代表作品有小说《_____ ___________》、话剧《__________》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”称号。 6．下列对课文的理解有误的一项是(　　) A．文章开头，作者用北平冬天的多风和伦敦冬天的多雾反衬济南冬天的无风和响晴。 B．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”一句属于近景描写，突出颜色的黑白对比。 C．作者在描绘济南冬天的景色时，选取了几种具有代表性的事物：阳光、小山、小雪、绿水等。 D．文章的叙述语调是生动活泼的，语言是凝练亲切的，用词是准确生动的。 7．为了传达作者对济南冬天的喜爱与赞美之情，下列句中哪些词需要重读？请加上着重号。 (1)济南真得算个宝地。 (2)最妙的是下点儿小雪呀。 (3)济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 二、课内阅读 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上儿顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 8．给这段话选一个标题（ ） A．冬天的群山 B．雪后的济南 C．雪后小山美 D．冬日雪后的济南 9．文段开头“最妙的是下点儿小雪”，究竟“妙”在哪里？选出正确的一项（ ） A．小雪可以给小山穿上“花衣”。 B．小雪可以给蓝天“镶银边”。 C．小雪可以把小山衬托得更加美丽。 D．小雪可以反射出小山的各种色彩。 10．本段层次划分正确的一项是（ ） A.①②③/④⑤⑥ B.①/②③④⑤/⑥ C.①/②③④⑤⑥ D.①/②③/④⑤/⑥ 11．本文写景是按什么顺序安排的（ ） A．时间顺序 B．空间顺序 C．事件先后 D．景物主次 12．下列说法错误的一项是（ ） A．本段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，作品收在《老舍 文集》里。 B．作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣，薄雪还会露 出点粉色这四个方面的景色。 C．文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪，“暗 黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了比喻的手法，写出了自然之景的美丽。 D．本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 三、课外阅读 秋的济南 付秀莹 ①到济南的时候，是十月底，秋已经深了。 ②朋友说，到南部山里看月亮，数星星。心想好雅致的念头，便兴兴头头去了。当时节，山间层林尽染，斑斓绚烂，是秋的极致了。有各色奇石，在山里随意散落着，不言不语。柿子树上还有柿子，一盏盏小灯笼似的，在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来，爬上去摘柿子。不一会儿，果然捧了柿子过来，给我们吃。一阵风吹过，叶子纷纷落