人音版九下级下册音乐 2.2.2场景音乐 教案

2020-07-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐人音版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 场景音乐
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 15 KB
发布时间 2020-07-20
更新时间 2020-07-20
作者
品牌系列 -
审核时间 2020-07-20
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来源 学科网

内容正文:

《场景音乐》教案 一、教学目标   1、情感目标:通过聆听音乐、表现音乐和音乐创作活动为主的审美活动,丰富学生的情感体验。 2、知识目标:能够了解影视音乐之—场景音乐及其在影视剧中的作用。  3、能力目标: 使学生在轻松愉快的氛围中主动参与到音乐实践活动之中,并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧,能够主动地体验音乐所表达的各种情感,并能运用音乐表情术语进行描述。。 二、难点与重点   1、重点:通过聆听、分析等,了解影视音乐之场景音乐在影视中的作用。   2、难点:理解影视音乐之场景音乐与影像的关系。 三、教学过程 一)导语:谈李安执导的武侠片《卧虎藏龙》 ——视频播放《卧虎藏龙》背景音乐 看过李安执导的影片《卧虎藏龙》,觉得影片最引人入胜的是武打设计,最精彩的是人物对白,而最感人的则是其中的音乐。影片没有一般武侠片那种笑傲江湖的豪气,取而代之的是寻找江湖人文内涵的一种深沉思索与含蓄。在第73届奥斯卡金像奖提名奖中,电影《卧虎藏龙》获得10项提名。最终拿到最佳外语片、最佳摄影、最佳艺术指导、最佳音乐大奖。 今天,就让我们以电影《卧虎藏龙》中的两首音乐为例,来了解和感受场景音乐的魅力。 二)场景音乐赏析之一 —— 《夜斗》 1、——播放《夜斗》   思考:1)音乐与画面的关系? 2)请描述音乐力度、速度的变化与影片故事情节的关系? 学生回答后师小结:  影片中最叫座之处大概要数俞秀莲和玉娇龙夜斗这一场,青冥剑是影片的重要符号之一,它贯穿全片,是挑起矛盾、制造冲突的重要道具,片中的首场打戏便是因它而起。传统的中国鼓点一声紧似一声。两人在鼓声中凌空打斗,绝地奔走,鼓声所传达的意境竟是一个“打”字所不能达到的。 1)打击乐——推进故事情节的发展、烘托打斗场面的气氛。 2)随着激烈的打斗场面,鼓声的速度、力度不断加以发展变化,充分烘托出紧张刺激的武打气氛,增强了动作的节奏感和力量感。 那么,什么是场景音乐呢? 课件出示:影视音乐之——场景音乐 场景音乐是指影视进行过程中使用的音乐。(除去片头和片尾音乐外)场景音乐是对某个具体故事情节或人物感情发展变化进行的铺垫、烘托和渲染,具有营造戏剧性高潮和推动情节发展的作用。 其作用:1、描绘作用。主要用音乐渲染烘托画面的情绪与气氛;2、推动剧情发展作用。 在这部电影中,于秀莲和玉娇龙的打戏在

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