2.1.4细胞的分裂与生长 冀少版七年级上册生物导学案

第二章 生物体的结构层次 第一节：4.细胞的分裂与生长 一、学习目标 学习目标:1、尝试边画图边描述细胞分裂的基本过程﹔描述动、植物细胞的分裂过程;描述细胞分裂过程中染色体的变化。 2、理解生物体生长现象是细胞分裂和生长的结果。 能力目标:1、培养学生利用各种资源学会学习的能力 2、培养学生观察、分析、总结、与人合作、探究的能力。 情感目标:1、体验模拟探究过程以及了解科学方法在科学研究中的作用。 2、引导学生树立生命价值观。 二、重难点分析 重点：认识生物的生长与细胞的分裂和生长有关 难点：分析在细胞分裂过程中染色体的变化过程 三、学习过程 （一）新知预习 1、细胞分裂的概念:一个细胞分成 _个细胞。 2、细胞分裂的过程: 先由一个分成两个，随后 分成两份，每份各含有_ 个细胞核，如果是植物细胞，则在原来细胞的中央形成新的 和 ;如果是动物细胞，在细胞的中央， 向内凹陷，最后溢裂为两个细胞。 3、细胞分裂过程中，染色体的变化是:染色体通过 ，数目 ，然后分配到两个子细胞中。 4、细胞生长:细胞分裂后，新形成的细胞要从 吸收营养物质，体积 这就是细胞生长。细胞生长过程中，液泡的数目逐渐 ，最后形成___中央大液泡。 5、生物体由小长大与 和 有关。 6、生物体细胞分裂和生长的速度受环境条件的影响。在农业生产中，给农作物生长提供充足的 、 和 等条件，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量。 四、自我测评 1.一棵小树能长成参天大树是由于（ ） 　A.分裂和生长　　 B.生长　　 C.发育　　 D.分裂 2.观察细胞分裂适宜选用的材料是（ ） A.洋葱表皮细胞　 B.洋葱根尖细胞 C.人口腔上皮细胞　 　 D.以上都 3.细胞分裂过程中最重要的变化是（ ） A.两个新细胞核的形成　 B.细胞质平均分成两等份 C.染色体的出现 D.染色体的平均分配 4.下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是（ ） 　A.细胞分裂的结果使细胞数目增多 　B.细胞分裂时不受外界条件的限制 　C.细胞分裂时