2020苏科版八年级物理 弹力探究实验专题训练(无答案)

2020-07-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 334 KB
发布时间 2020-07-19
更新时间 2020-07-19
作者 千里马by
品牌系列 -
审核时间 2020-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14100942.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020八年级物理学习共同体期末复习 弹力探究实验专题训练 1.某实验小组的同学用A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋制作测力计,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码图甲所示,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 从图象可以看出,在弹性限度内,橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比。当在橡皮筋B上悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋B的伸长量为______cm。 分别用A、B两根橡皮筋制成的测力计,其中用橡皮筋______制成的测力计量程大。 取两根与本实验中A完全相同的橡皮筋,并联并列连接起来制作测力计,在弹性限度内,能够测量力的最大值为______N。 2.为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。已知弹簧A、C由同种金属丝烧制而成,弹簧B、D由另一种金属丝烧制而成,A、B原来的长度均为L0,C、D原来的长度均为L0',且A、B、C、D的横截面均相同。他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各自增加了ΔL1、ΔL2、ΔL3、ΔL4,如图6(a)、(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。 ①分析比较图6(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件,可得: _____________________________________________________。 ②分析比较图6(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件,可得: _____________________________________________________________________。 3.在探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,利用了如甲图所示的实验装置.记录数据如下: 拉力(N) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 4 弹簧的长度/(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 弹簧伸长 /(cm) 0 (1)分析实验数据可得到的结论是 . (2)乙图的三个图象能正确反映弹簧的伸长与所受拉力关系的是 图 (3)这项研究的实际应用是制作

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