6激流总序—华东师大版高三上学期语文教案

《激流》总序 三维目标 1、 理解文中激流、唯一的海的象征意义 2、 了解并识记巴金的有关文学常识 3、 体会理解巴金 “向上、奋斗、征服”的生活激情 重难点：文中激流、唯一的海的象征意义；理解并学习巴金对生活“积极、奋斗、征服”的人生信念 课前准备 1、学生介绍，教师补充，关于作者 巴金，1904年生，原名李尧棠，字芾甘。生于四川成都一个官宦家庭。自幼在家延师读书。五四运动中接受民主主义和无政府主义思潮。代表作有《激流三部曲》：《家》《春》《秋》（其中《家》是作者的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一）；《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》；散文集《随想录》；抗战后期创作了中篇小说《憩园》和《第四病室》。1946年完成长篇小说《寒夜》。短篇小说以《神》《鬼》《人》为著名。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。 2、介绍《激流三部曲》： 以自己生活过十九年的封建大家庭为素材，写一部控诉旧家庭的罪恶，展现自己的社会理想的系列小说，在巴金的心中酝酿了多年。在现代文学史上，揭露封建制度的弊害，是许多作家所关注的一个重要主题。但是，像巴金这样旷日持久地坚持表现这一主题的作家并不多，像《激流三部曲》这样从内部对封建家庭作集中而又深刻的成功描写的大型作品，更是罕见。撕开封建家族制度虚伪的面纱，显露它吃人的本质，并明确揭示它“木叶黄落”的穷途末路，是巴金对于中国现代文学的一个特出贡献，也是《激流三部曲》最杰出的思想意义所在。 3、了解序与跋： 序：一般写在著作、正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书的宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或品评书的内容（前言）。 跋：一般为写在书籍、文章、金石拓片等后面的短文，内容大多属于评价、鉴定考释之类，也称跋文或跋语（后记）。 1、 阅读课文，找出文中的意象 激流、乱山碎石、浪花 研讨指导： 1、 明确“激流”的象征意，对于生活，作者在文中给出了哪些定义？ 生活本身就是一个悲剧。 生活并不是一个悲剧。它是一个“搏斗”。 生活是一股由爱与恨、欢乐与受苦所组成的激流 2、1—3节，作者内心的激流是怎样形成的？找到关键词，剖析作者的心路历程 作者心路历程：悲观——搏斗——征服——创造自己的路。 曾经的生活态度与现在对生活的认识形成了反差，作者首先采用的方式是从反面引出主题，应用名