第3讲 化学实验基础-人教版九年级上册化学学案(机构用)

2020-07-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题3 走进化学实验室
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 764 KB
发布时间 2020-07-17
更新时间 2020-07-17
作者 29
品牌系列 -
审核时间 2020-07-17
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3讲 化学实验基础 【教学目标】 1.能根据实验的需要选择药品,并学会取用药品。 2.学会使用和连接简单仪器。 3.学会检查装置气密性。 【教学重点】 1.熟悉仪器的使用 2.了解实验基本操作 【教学难点】 检验装置的气密性 知识点睛 1.常用仪器的名称、用途和使用注意事项 仪器 主要用途 注意事项 ①作少量试剂的反应容器;②常温或加热时使用;③收集少量气体 ①加热时外壁应干燥;②热试管不能骤冷;③用作反应容器时液体体积不超过试管容积的1/2,加热时不超过1/3 用于较多量液体试剂的反应容器;用于溶解物质或配制溶液 加热时要垫石棉网(保证烧杯受热均匀,防止局部受热炸裂烧杯) 用于加热物质,是实验室中最常用的热源 酒精的量不超过容积的2/3,不少于1/4,用外焰加热 夹持试管 ①从底部往上套,夹在中上部; ②夹持试管时,不要用拇指按在试管夹短柄上 量取液体体积 ①不可以加热;②不能作反应器; ③量取一定体积的液体要选择大小合适的量筒 吸取和滴加少量试剂 ①使用后立即用水冲洗;②取液时先将胶头中的空气挤出,再用滴管取液 用于固定和支持各种仪器 尽量保持干燥,不接触酸、碱、盐等 ①用于收集或贮存少量气体;②用作一些气体的反应容器 ①短时间贮存少量气体;②不能用于加热;③做燃烧实验时,防止炸裂 用于溶液的蒸发,可直接加热 ①溶液不超过容积的2/3;②加热时要不断搅拌 用于支持可燃性固体物质的燃烧 防止接触酸、碱、盐等化学试剂 药匙用于取粉末状药品,镊子用于取块状药品 使用后要擦拭干净 谈重点 加热物质时对仪器的选择 ①可直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。②可垫石棉网加热的仪器有:烧杯、烧瓶、锥形瓶。③可加热固体的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。④可加热液体的仪器有:试管、蒸发皿、烧杯、锥形瓶。⑤不可加热的仪器有:量筒、集气瓶、漏斗等。 【例1】下列实验仪器,能够受热或者在加热过程中可以用到的是( ) ①试管 ②量筒 ③烧杯 ④酒精灯 ⑤胶头滴管 ⑥蒸发皿 A.①②④⑥ B.①③④⑥ C.②③⑤ D.①②③⑤ 答案:B 2.化学药品的取用规则 (1)三不原则——不摸、不凑近闻、不品尝 不用手直接接触药品,不把鼻孔凑近容器口去闻药品(特别是

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