第13讲 化学式和化合价-人教版九年级上册化学学案(机构用)

2020-07-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题4 化学式与化合价
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 345 KB
发布时间 2020-07-17
更新时间 2020-07-17
作者 29
品牌系列 -
审核时间 2020-07-17
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来源 学科网

内容正文:

第13讲 化学式和化合价 【教学目标】 1.明白化学式的含义,能用化学式表示物质的组成。 2.熟记常见元素以及原子团化合价,能利用化合价推求化学式及根据化学式推求元素化合。 3.了解有关化学式的计算 4.逐步的形成对事物进行抽象概括的能力 5.养成一个尊重客观实际,认真、严谨的科学态度 【教学重点】 1. 常见元素及原子团化合价 2. 用化学式表示物质的组成,并能够利用化合价推求化学式 3. 有关化学式的计算 【教学难点】 常见元素及原子团化合价并能利用化合价推求化学式,有关化学式的计算 知识点睛 1.化学式 (1)概念 用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫做化学式。例如,我们前面曾用化学符号表示过一些物质,如O2、C、Fe、CO2、H2O等,它们都是化学式。 (2)化学式的意义 ①宏观:a.表示什么物质;b.物质是由什么元素组成的。 ②微观:c.表示什么分子;d.1个分子中所含原子的种类和数目。e.由离子构成的物质,还表示构成这种物质的离子个数比。例如,CO2可以传递以下信息:宏观上,CO2既表示二氧化碳气体,又表示二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的;微观上,CO2既表示1个二氧化碳分子,又表示1个二氧化碳分子是由1个碳原子和两个氧原子构成的。NaCl可以传递以下信息:宏观上,NaCl既表示氯化钠这种物质,又表示氯化钠是由钠元素和氯元素组成的;微观上,NaCl表示出氯化钠中钠离子与氯离子的个数比是1∶1。 【例1—1】小明认为O2表示氧气,你认为O2还可表示:①氧元素 ②一个氧分子 ③两个氧元素 ④氧气由氧元素组成 ⑤每个氧分子由两个氧原子构成 ⑥两个氧原子 正确的是(  ) A.①②③   B.②④⑤ C.②④⑥ D.①④⑥ 答案:B (3)化学式的写法和读法 ①单质 a.元素符号型。稀有气体是由原子直接构成的,金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂,习惯上用元素符号来表示它们的化学式。气态单质一般读“某气”,固态单质直接读元素名称。例如:氦气—He,锌—Zn,碳—C等。 b.元素符号与数字组合型。气态非金属单质,多数由分子构成,书写化学式时,首先写出组成单质的元素符号,再在元素符号右下角用“小数字”写出1个分子的原子个数(“1”省略不写)。读“某气”。例如:氧气—O2,氮气—N2,氢气—H2。 ②化合物 a.两原子化合型 写法:氧化物中氧元素

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